Provas Com Base Na Experiências Piagetianas

Prova de Didática e Metodologia do Ensino Superior | | Questão | Resposta Correta: b | 1) | De acordo com o conteúdo do módulo de Didática e Metodologia do Ensino Superior, marque a alternativa correta sobre a distinção entre o planejamento e plano é: | | | | | JUSTIFICATIVA: Letra B, pois, segundo a unidade 21, o planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão. Já o plano é o resultado do planejamento. | | | | a) | O plano é um…

p.13): Um dos objetivos de qualquer bom profissional consiste em ser cada vez mais competente em seu ofício. Geralmente se consegue esta melhoria profissional mediante o conhecimento e a experiência: o conhecimento das variáveis que intervêm na prática e a experiência para dominá-las. e) Como ocorre a brincadeira? É importante ter a brincadeira dirigida, mas a espontânea também tem muito valor. Os pais devem se perguntar: O espaço garante autonomia

ambientes escolares, os resultados das modificações educativas, e o uso da psicologia no ensino e nas escolas. Hoje em dia a palavra psicologia não é tratada o estudo da alma ao pé da letra. Atualmente é a ciência que estuda o comportamento humano e experiência humana através da mente enquanto função cerebral. Diversos cientistas como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vigostshy criaram teorias sobre tais ciências. Para entender as características dos alunos na infância, na…

recapitulação da matéria, exigindo uma atitude receptiva e mecânica do aluno. Os conteúdos são organizados pelo professor, numa seqüência lógica, e a avaliação é realizada através de provas escritas e exercícios de casa. Tanto Mizukami como Libanêo enfatizam que o educador e a educação têm que ser formada com base em uma reflexão das partes envolvidas, e que sempre tem que haver a possibilidade do educador pensar antes de tomar uma atitude perante sua realização pedagógica,…

ilustrações, exemplos, mas o meio principal é a palavra, a exposição oral. Supõe-se que ouvindo e fazendo exercícios repetitivos, os alunos "gravam" a matéria para depois reproduzi-la, seja através das interrogações do professor, seja através das provas. Para isso, é importante que o aluno "preste atenção", porque ouvido facilita-se o registro do que se transmite, na memória. O aluno é, assim, um recebedor da matéria e sua tarefa é decorá-la. Os objetivos, explícitos ou implícitos,…

o modo como tratavam as questões políticas em sala de aula. A formulação das perguntas guardou relação com o referencial teórico, cujo escopo foi o de delinear os pressupostos fundamentais da Pedagogia Paulo Freire e do construtivismo piagetiano, bases da proposta do BB-Educar. A democratização do planejamento das aulas, a reflexão sobre a realidade concreta do participante, a prática do diálogo, a elaboração coletiva do conhecimento, a construção da consciência crítica e a dimensão…

Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano | Psicologia – aspectos conceituais Para Piaget o conhecimento se dá por descobertas que a própria criança faz - um mecanismo que outros pensadores antes dele já haviam intuído, mas que ele submeteu à comprovação na prática. Vem de Piaget a ideia de que o aprendizado é construído pelo aluno e é sua teoria que inaugura a corrente construtivista baseada em experiências com crianças a partir do…

Tuiuti, situada na localidade de Arroio Das Pedras, no Município de Osório. Através deste relato busco descrever da forma mais precisa possível os fatos e as experiências obtidas através deste período em que estive colocado como participante passivo e ativo deste processo de ensino e aprendizado. Ao iniciar este estágio, esperava obter experiência na prática do cotidiano da sala de aula, e buscar obter a percepção do ritmo em que transcorre o processo de aprendizado, suas atividades…

já foi mencionado acima, esses encontros têm por objetivo prioritário esclarecer suas dúvidas com relação aos conteúdos apresentados na apostila, no entanto, será também neste contexto que você realizará as avaliações (NP1, NP2, Prova Substitutiva e Exame). As provas serão presenciais e previamente agendadas pelo Coordenador Auxiliar. Para que você tenha um bom desempenho nesta modalidade de ensino, é necessário que haja de sua parte uma importante cooperação, no sentido do…

haja maior significado em sua ação, além do livre-arbítrio com análise dos motivos das escolhas e recusas, e o desenvolvimento da criatividade e imaginação. Celestin acreditava que o centro da atividade escolar deveria ser o trabalho (ação pela experiência de vida = pesquisa, experimentação e documentação), pois através dele o ser humano, se expressava, exercia seu poder, realizava-se e desenvolvia o pensamento lógico para questões materiais, considerando este o ponto de partida para a…