Prova Educação Especial Piaget E Vygotsky

A LINGUAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – NÚMEROS E OPERAÇÕES Cíntia Ribeiro Carneiro Monografia apresentada ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de pós-graduado em Psicopedagogia. Orientador(a): Profº(ª) Dra. Mecira Rosa Ferreira RESUMO Esta monografia analisa a linguagem matemática na educação infantil, a construção do número numa perspectiva construtivista e recursos utilizados na sala de aula que garantam o desenvolvimento dos alunos, enfatiza o papel…

de aprendizagem: projetam-se no aprendiz as deficiências do ensino. Ainda, dentre estes “desvios primários”, diferenciaremos os que na verdade devem ser considerados como transtornos da aprendizagem e requerem uma atenção especial, própria de uma necessidade educativa especial. Esta diferenciação se baseia numa pesquisa (DÍAZ RODRÍGUEZ, 1998) onde se propõe três níveis de desvios da aprendizagem: “problemas, dificuldades e transtornos” sobre os quais é imprescindível obter um correto…

análise dos comportamentos em sala de aula, foi observada a preocupação existente entre esses educadores em introduzir conteúdo mais próximo da realidade de cada aluno, visando a inovação no ensino, quebrando muitos paradigmas que ainda existem na educação. Podemos constatar a importância do estímulo dos processos psicológicos para a interação da criança com o meio, e da importância dos professores nesse processo, desenvolvendo a partir daí a relação do ensino-aprendizagem, do…

ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS RESUMO Ao tratarmos da questão do desenvolvimento da criança na primeira infância, onde Piaget fala que os estágios do desenvolvimento da criança aparecem em uma ordem e eles não podem ser queimados. Essa adaptação é fundamental para a criança de seis anos, pois ela está no momento de construção. Planejar, propor e coordenar atividades significativas e desafiadoras para impulsionar o desenvolvimento da criança, ampliando suas experiências e praticas

________________________________________________ PROFESSORA (O) DEDICATÓRIA Ao finalizar este trabalho, dedico ao meu esposo Dimas, aos meus filhos Edgar, Suzane e Cristiane, ao meu netinho Lucas que é o meu tesouro, a mestre amada Katsue Hamada e Zenun e de um modo especial a profª mestre Suzana Bezerra de Menezes. AGRADECIMENTOS A Deus, por me permitir trilhar esta jornada com o auxílio de tantos; Ao meu esposo Dimas Sebastião Pulça, pelo…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS DE IDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão do Curso aprovado com média final _____, como requisito parcial à obtenção do título de psicólogo no Curso de Graduação em Psicologia do Centro Universitário Luterano de Manaus, pela comissão formada pelos professores: Presidente: Profa ESp. Rosa Eulália Vital da Silva Profª. Prof°. MSc. Manaus, Novembro de 2003 SUMÁRIO…

presente neste meu caminhar e de uma maneira geral a todos que acreditam na Educação. 1 1 APRESENTAÇÃO Esse trabalho consiste em algumas reflexões sobre minha trajetória de vida , da minha prática como educadora, incluindo minhas expectativas, e inquietações, posso até dizer inconformidade sobre algumas situações no decorrer dos anos. O que veremos nesse trabalho é o transcorrer de uma vida dedicada ao magistério. São vinte anos de dedicação na área da Educação…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS PIAGET: VIDA, OBRA E CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO Marco Aurélio Kaulfuss Trabalho entregue como requisito parcial de avaliação da disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem ministrada pelo Prof.Dr. Sérgio Antônio da Silva Leite CAMPINAS JUNHO/2011 1 INTRODUÇÃO Piaget, dada a importância de sua obra, é, ainda hoje, uma referência imprescindível para qualquer pessoa que estude psicologia do desenvolvimento, psicologia da aprendizagem ou psicologia

orientação da Professora Ariete Bittencourt Pinto. XANXERÊ 2011 A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Jean Piaget SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

ensino; ensino e aprendizagem. INTRODUÇÃO A educação formal em nível básico vem passando por grandes questionamentos e debates, nos últimos anos, no Brasil. A ampliação do ensino fundamental para nove anos e a inclusão da educação infantil no ensino básico são mostras deste movimento, que tem se refletido, também, nos cursos de formação de professores. Até porque, a formação de professores se constitui em um indicador efetivo da qualidade na educação. A prática de ensino, como…