Prova Alfabetização E Letramento

Prova 11111111111111 1. AS CRIANÇAS, MESMO AS MENORES, • quando chegam à escola, já apresentam suficiente domínio da linguagem oral para produzirem textos, se comunicarem e interagirem verbalmente com os outros. Sobre isso, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. • A escola deve levar em consideração as diferentes formas de expressão da linguagem oral que as crianças trazem de sua comunidade. (ESTA É A CERTA) 2. A ANÁLISE LINGUÍSTICA É UMA DAS QUATRO PRÁTICAS QUE…

COMPREENDENDO O QUE É LETRAMENTO Diante do conhecimento das dificuldades enfrentadas pelos professores das escolas públicas de Ensino Fundamental, no desenvolvimento de práticas que priorizem a qualidade do ensino de leitura e escrita, motivamo-nos para elaboração desta pesquisa com a finalidade de contribuir para o reconhecimento do papel da escola e do professor na formação de sujeitos letrados. Entendemos que a consciência

leitura de mundo para uma maior participar do homem enquanto cidadão refere-se à inter-relação entre linguagem e realidade. Para ele é interessante reafirmar que a alfabetuzação de adultos é como um ato político e de conhecimento, um ato criador. A alfabetização é a criação ou a montagem da expressão escrita e oral. Na realidade atual, nos cursos do primeito segmento, e o ensino regular é usado o “método freireano”. Algumas características dos discentes. Localizados em vários…

ação educacional e permite reajustar a regulação estatal e criar uma cultura de avaliação no país. São esses os contornos do conteúdo que será desenvolvido nesta unidade, por meio dos seguintes temas: Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Prova Brasil. Provinha Brasil. Outras avaliações. Objetivos Ao final, espera-se que você seja capaz de: perceber a importância do processo de avaliação da Educação Básica no Brasil como instrumento na busca da qualidade da educação;…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: INTERSEÇÕES PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DO LER E DO ESCREVER Elisabete Reis Leite dos Santos bebel-ps@hotmail.com Sapiens Faculdade de Ciências Humanas/UNASUR - Universidad del Sur Iramar Lage Santos Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC iramarls@hotmail.com A discussão sobre a alfabetização vem sendo realizada de forma cada vez mais intensa. Nos anos 80 as pesquisas, com a perspectiva da psicogenética da aprendizagem da…

Freire (1921 – 1997), ele considerava a leitura de mundo para uma maior participar do homem enquanto cidadão refere-se à inter-relação entre linguagem e realidade. Para ele é interessante reafirmar que a alfabetização de adultos é como um ato político e de conhecimento, um ato criador. A alfabetização é a criação ou a montagem da expressão escrita e oral. Na realidade atual, nos cursos do primeiro segmento, e o ensino regular é usado o “método freireano”. Algumas características dos…

processo de alfabetização principal responsável pela conquista e exercício da cidadania. A alfabetização tem sido alvo de muitas discussões e preocupações para os profissionais da educação, uma vez que a forma como ela vem sendo desenvolvida nas primeiras etapas do primeiro ciclo está deixando muito a desejar, na medida em que os aspectos sociais, culturais, psicológicos inerentes ao sujeito não são levados em consideração. Embora muitas pessoas não compreendam, o processo de…

‘RESUMO’ DOS PRINCIPAIS TÓPICOS DISCUTIDOS NA DISCIPLINA: ESTUDOS EM APROPRIAÇÃO DA ESCRITA: TEXTUALIDADE, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Este trabalho é uma tentativa de ‘resumir’ os conceitos-chave revisitados ao longo da disciplina Estudos em apropriação da escrita: textualidade, alfabetização e letramento cursada no primeiro semestre de 2008 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A disciplina objetivou discutir acerca das teorias que abordam os fatores envolvidos no…

grupo, seminário sobre os tipos de Variação Linguística e sua relação com o ensino de língua materna. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: Teóricas: Total: 0 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial Práticas: Teóricas: Total: 0 Bibliografia Básica Padrão 1) GOMES, Maria L. de C.. Metodologia do ensino de língua portuguesa. 2ª ed. Curitiba: Ibpex, 2011. Bibliografia Básica Unidade: Faculdade Anhanguera de Anápolis…

Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa ALFABETIZAR E LETRAR: UMA PROPOSTA DE ORDEM POLÌTICA Em 1990, na Conferencia Mundial sobre Educação para Todos, a alfabetização passa a ser “ entendida como instrumento eficaz para a aprendizagem, para o processo e para a elaboração da informação, para a criação de novos conhecimentos e para a participação da própria cultura e na cultura mundial nascente”. Se tomarmos como ponto de partida essa definição, constatamos que nela está explícita