Protagonismo Juvenil

Abraão Costa (Presidente da PASEC) A PASEC nasceu em 2006 e trata-se de uma plataforma de Animadores SocioEducativos e Culturais São realizadas intervenções com grupos de crianças Infanto-Juvenis, onde os grandes objectivos da Associação são: Promover a Animação Socioeducativa; Promover o protagonismo juvenil e Promover a democracia. Projectos da PASEC 1º Projecto Rede Nacional de Grupos Informais onde o objectivo é que os Jovens se tornem independentes e com autonomia mas com o…

assim como as concepções de outros atores da comunidade escolar, com vistas a oferecer subsídios para a elaboração de projetos que sejam considerados relevantes e que se baseiem nos princípios do protagonismo/ participação juvenil. Palavras-chave: gênero e sexualidade; participação/protagonismo juvenil; cotidiano escolar ABSTRACT: The increase in the occurrence of pregnancy, the incidence of sexually transmitted diseases (STD) and the increase in the infection by the HIV virus among…

suficientes para o domínio de novas situações. Sendo assim, Perrenoud conclui que as competências são importantes metas de formação e que isso exigiria transformações dos programas, das didáticas, da avaliação, do ofício do professor e do aluno(protagonismo juvenil): não seria uma evolução fácil,mas importante e eficaz , garante.

discorre-se a respeito: A Constituição Cidadã de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990, deram passos decisivos na garantia legal desse grupo social, reconhecendo-os como sujeitos de direito, de protagonismo, de proteção integral por parte da sociedade e do estado, sendo prioridade no uso dos recursos públicos para a garantia de provimento e efetivação da proteção. Em todos os seus capítulos, o ECA se dedica a especificar o que…

frequento e as relações que estabeleço (ética e solidariedade); . Minha relação com a escola e outros espaços de aprendizagem; . Minha relação com a educação profissional; . Minha relação com a família; . Cidadania: recursos, participação social e protagonismo juvenil ITINERÁRIO PEDAGÓGICO CONCLUSÃO DA MEDIDA Objetivo: . Preparar o adolescente para o desligamento da medida e avaliar o processo socioeducativo. “O que fica e o que eu levo da medida?” • Reflexão sobre o…

escolhas que as pessoas podem fazer para alcançar uma melhor qualidade de vida. O desenvolvimento depende da adesão das pessoas, da decisão das pessoas de assumirem a condição de sujeitos sociais. Isso é o que chamamos de protagonismo. Não há desenvolvimento local sem protagonismo local. O desenvolvimento exige parceria nas relações entre Estado, Mercado e Sociedade. O Estado, referido aqui como o conjunto das instituições governamentais, é um elemento imprescindível na promoção…

percurso formativo contou com aproximadamente 15 jovens. O ponto norteador do trabalho era buscar estimular a participação social de qualidade dos jovens inseridos no projeto e que sua participação rendesse frutos, e desta forma aumentar o protagonismo juvenil, por meio de discussões, que aproximem teoria e realidade, sobre a juventude brasileira. O grupo em foco teve como escolha para o direcionamento das atividades a temática: “Juventude, sexualidade, corpo e gênero”. A partir dos…

educação física; história/geografia. Habilidades desenvolvidas nos discentes: leitura e produção de texto; oralidade; criatividade; entonação; inferência; socialização; senso crítico; trabalho em equipe; protagonismo juvenil; capacidade de ouvir; familiarização com a linguagem sonora. Habilidades dos docentes devem ter para usufruir o instrumento: capacidade de interação; capadidade de inovação; trabalhar…

Protecção Civil “[…]só uma população informada pode ter um verdadeiro e indispensável protagonismo num sistema que visa, em última instância, a melhoria da qualidade de vida de todos os cidadãos.” Clube da Protecção Civil Introdução O Clube de Protecção Civil (CPC), é criado no âmbito do programa nacional da Autoridade Nacional de Protecção Civil (ANPC) para a sensibilização do público infantil e juvenil no sentido de maximizar a aquisição de competências específicas…

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescentes de 6 a 15 anos é um Serviço ofertado na Proteção Social Básica, com foco na constituição de espaço de convivência, formação para a participação e cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças e adolescentes, a partir dos interesses, das demandas e das potencialidades dessa faixa etária. Estabelece ainda que as intervenções devam ser pautadas em experiências lúdicas, culturais…