Juventude ativa
Liliam Almeida dos Santos¹
Resumo:
Este artigo apresenta uma experiência de participação da estudante extencionista no trato com os jovens no projeto proposto pelo JUBRA JOVEM - Projeto de Extensão da PUC Minas para apresentação de um produto ao IV Seminário JUBRA. O percurso formativo contou com aproximadamente 15 jovens. O ponto norteador do trabalho era buscar estimular a participação social de qualidade dos jovens inseridos no projeto e que sua participação rendesse frutos, e desta forma aumentar o protagonismo juvenil, por meio de discussões, que aproximem teoria e realidade, sobre a juventude brasileira. O grupo em foco teve como escolha para o direcionamento das atividades a temática: “Juventude, sexualidade, corpo e gênero”. A partir dos encontros, este grupo não só problematizou a relação entre a sexualidade e a juventude, como também partilhou suas experiências mediante contribuições da psicologia social, saber popular e cultural. O artigo discute o encontro do estudante extencionista e sua percepção com relação aos jovens do projeto e a necessidade do dialogo mais franco e próximo da realidade.
Palavras-chaves: Educador Social; Sexualidade; Juventude.
1. INTRODUÇÃO
Este artigo tem como objetivo apresentar a experiência do estudante extencionista membro de um dos grupos do Jubra Jovem em Betim, pretende-se apresentar a percepção do estudante diante dos relatos expostos pelos jovens do projeto, no decorrer do trabalho. Relatar a experiência compartilhada acontecida em Betim. Como os adolescentes participantes das oficinas traziam exemplos reais para serem discutidos e sempre exemplos que se faziam necessária uma formação especifica para orientar. Surgiu desta necessidade a escrita do artigo, buscando na construção do corpo teórico, a definição do real papel do extencionista dentro das oficinas, para que o mesmo não adquirisse o papel