Projetos Sobre Tics Na Gestão Escolar

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI BACHARELADO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ANALISE DO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NA SECRETÁRIA DA UNIDADE ESCOLAR MUNDICA PIMENTEL – MUNICIPIO DE LUZILÂNDIA/PI LUZILÂNDIA – PIAUÍ 2013 ANALISE DO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NA SECRETÁRIA DA UNIDADE ESCOLAR MUNDICA PIMENTEL – MUNICIPIO DE LUZILÂNDIA/PI Monografia submetida ao Curso de Bacharelado de Sistemas de Informação como requisito parcial para

que encontrou na simulação: Quadro 1 – SUCESSOS/ASPECTOS POSITIVOS Dimensão pedagógica Dimensão administrativa Infra-estrutura Relações pessoais - Existência de Projeto Político-Pedagógico (PPP) construído e conhecido por toda a comunidade escolar. - Existência de plano de trabalho e de aula articulados ao Plano de Estudos e ao Projeto Político-Pedagógico (PPP). - Existência de clima favorável à aprendizagem em sala de aula/turmas: boas relações interpessoais, práticas solidárias,…

(MEC) vem aplicando na divulgação, capacitação e aparelhamento de professores em diversas escolas brasileiras, para que possam desenvolver projetos que utilizem as Tecnologias de Informação e Comunicação contemporâneas com seus alunos, contudo, em algumas instituições de ensino, ainda são percebidos problemas que vão desde a elaboração até a execução desses projetos. Este artigo vem, justamente, expor o caso da EEM Liceu do Crato Prefeito Raimundo Coelho Bezerra de Farias que apontará,…

Nesse sentido, como o Brasil teve grande dificuldade de chegar na era digital, e como o governo, intuições governamentais e privadas estão oferecendo sua contribuição no acesso à tecnologia, para minimizar o problema da exclusão digital no país. Os projetos de inclusão social melhoram o nível de acesso à tecnologia da informação e conseqüentemente o acesso ao mercado de trabalho para as classes menos favorecidas da sociedade. Palavras-chave: Inclusão Digital, Classes sociais, Educação.…

problema, a falta de compreensão da leitura e a incapacidade em produzir textos são entraves na sala de aula o que vem dificultando o processo de ensino e aprendizagem em todas as disciplinas e associado às Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC – questiona-se: Como articular a leitura e a escrita de textos às ações de inclusão digital? A partir do problema apresentado, percebeu-se a necessidade de, enquanto educadores, conhecer as especificidades dos recursos midiáticos, pois…

e dilma araujo pereira sena tecnologia na escola Trabalho apresentado ao Curso Superior pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica , Tecnologias em Educação, Seminários III, Políticas e Gestão dos Espaços Educativos. Prof. Josilaine B. Ricce Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula. Esplanada-BA 2012 Introdução: De acordo co as tecnologias, a cada dia,…

CPF: 006.240.029.00 Título do projeto: Possibilidades e dificuldades da prática pedagógica através das mídias dos Auxiliares de Ensino do Município de Florianópolis. Resumo: A escola atualmente está sendo desafiada a formar jovens aptos a lidar com as exigências deste século, onde as Tecnologias da Informação e Comunicação ocupam um papel imprescindível na vida em sociedade. Desta forma o educador precisa estar conectado a realidade dos jovens trabalhando com as mídias, na sua produção,

uso das tecnologias da informação e da comunicação na formação do pedagogo. O trabalho foi desenvolvido com graduandos do primeiro ano do curso de Pedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná com o seguinte encaminhamento: estudo teórico sobre projeto de hipertextos, coleta e análise de sites educacionais sob o ponto de vista técnico e pedagógico e elaboração de site educacional. Destacamos, a reflexão teórico-prática do uso das tecnologias no contexto educacional. Index…

...................9 INTRODUÇÃO O uso da internet e das tecnologias de informação e comunicação no âmbito escolar é uma das exigências desse novo mundo, mundo este globalizado, exigente, crítico e acelerado. A escola é parte fundamental na construção dessa nova sociedade do conhecimento, pois o espaço escolar vai além das paredes da sala de aula, ora é o aluno que traz a informação de fora, ora é ele quem recebe as novas informações. Dentro desse…

Ministérios - Bloco "R" CEP 70044-900 - Brasília - DF + 55 61 3311 6011 id.juventuderural@mc.gov.br Plano de Trabalho PROJETO DE EXTENSÃO: USOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A AFIRMAÇÃO DA CIDADANIA E DO PROTAGONISMO DE JOVENS RURAIS NO MUNICÍPIO DE LIMOEIRO/PE INSTITUIÇÃO PROPONENTE: UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO COORDENADOR DO PROJETO: Profa. Dra. Giuseppa Maria Daniel Spenillo Departamento: Departamento de Ciências Sociais - DECISO…