Projetos Sobre Redes Sociais Aplicadas Para A Educação

LEGISLATIVA DO DISTRITO FEDERAL LEI Nº 4.751, DE 7 DE FEVEREIRO DE 2012 (Autoria do Projeto: Poder Executivo) Dispõe sobre o Sistema de Ensino e a Gestão Democrática do Sistema de Ensino Público do Distrito Federal. O GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL, Faço saber que a Câmara Legislativa do Distrito Federal decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º Esta Lei trata do Sistema de Ensino e da gestão democrática da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, conforme disposto no…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Nome Flávio Gabriel de Oliveira RA 9930001246 Atividade Colaborativa Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Tecnologias Aplicadas à Educação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (inserir nome completo).

Apresentação A disciplina Metodologia da Pesquisa Científica e Tecnológica (MPCT) tem por objetivo propiciar ao aluno conhecimentos sobre o papel da Ciência e da Tecnologia e sobre a especificidade do discurso científico e seus elementos; também objetiva desenvolver condições para que o aluno possa elaborar um projeto de pesquisa, visando a que ele se familiarize com a produção de textos científicos e possa depois desenvolver sua monografia de final de curso (TCC) com sucesso.…

Engenharia Civil Sociologia 01/01/2000 RESUMO Na década de 70, a formação profissional era limitada ao treinamento para produção em série e padronizada. Nos dias de hoje um novo cenário econômico se estabeleceu, passou a requerer uma boa educação profissional. A engenharia é bastante abrangente exige muito estudo pois engloba uma série de ramos com uma ênfase específica em determinados campos de aplicação e em determinados tipos de tecnologia, em seo processo de criação e aperfeiçoamento

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SENAC Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial da Cidade de Foz do Iguaçu – Paraná FOZ DO IGUAÇU – PR 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia SENAC Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial da Cidade de Foz do Iguaçu – Paraná. Nome RA:

Procurei seguir as orientações de Irany Novah Moraes (1992) e Edivaldo Machado Boaventura (1995) para a elaboração do meu memorial, o qual será apresentado à coordenação do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação para o processo seletivo ao Curso de Doutorado em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Elaborar um memorial descritivo é reconstituir a própria existência. Essa não é uma tarefa fácil, pois, na opinião de Moraes (1992), memorial é um…

[pic] PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PARA AS DISCIPLINAS DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO PLANILHA DE VERIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REFERENTES AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno/estagiário Ivom Rodrigues Pereira Junior e-mail: ivom@com4.com.br Unidade de estágio (escola) ETEC Dr. Júlio Cardoso Município FRANCA Pólo FRANCA |

INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa bibliográfica com o tema: “O currículo funcional para a criança com deficiência intelectual no ensino fundamental I na rede regular”, tem por objetivo geral sugerir argumentos para que se tenha clara a necessidade de tornar os conteúdos curriculares de caráter funcional e prático, levando em conta as características individuais do aluno com deficiência intelectual. Para levar a termo este propósito estabelecemos por objetivos específicos…

SERVIÇO SOCIAL APOIO À ORGANIZAÇÃO LOCAL NOS MUNICÍPIOS AMIGOS DA CRIANÇA: UMA EXPERIÊNCIA PARTICIPATIVA. INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é refletir sobre o desenvolvimento e a metodologia utilizada no projeto “Apoio à Organização Local nos Municípios Amigos da Criança”, no período de setembro de 2014 a dezembro de 2014. O grande desafio foi buscar formas de contribuir para a melhoria da qualidade de vida das crianças e adolescentes, a partir da relação entre a equipe do CRAS e os

e ações concretas, poderão proporcionar a inserção dos digitalmente excluídos na cibercultura. O projeto IncluEJA – Inclusão Digital na Educação de Jovens e Adultos – consiste em uma parceria entre o Programa EDAI – Programa de Educação com Aplicação na Informática – e o Projeto CAp-Social: Articulações e Redes no Rio Comprido e pretende proporcionar, a partir de uma ação concreta, a inclusão social de jovens e adultos, associando o resgate de um direito que lhes foi negado em algum…