Projetos Sobre Racismo

PROFESSORA: SAMIA KELLE C. MARINHO MACEIÓ ABRIL 2012 DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL DESIGUALDADE SOCIAL A especialização do trabalho e as formas hierárquicas de viver a sociedade levaram à diferenciação e à desigualdade social. Ao falarmos sobre o assunto, devemos distinguir diversidade cultural de desigualdade social. O ser humano não nasce acabado e pronto para viver, pelo contrario tem que ter cuidado e orientações para poder se adaptar. A diversidade relata os…

Revista de E d uc a çã o Vol. 5 nº 9 jan/jun 2010 p. 209-230 O USO DE IMAGENS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E A QUESTÃO DO RACISMO NO BRASIL1 Diogo da Silva Roiz2 (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul) Jonas Rafael dos Santos3 (Universidade Estadual Paulista – Campus de Franca) Paulo Eduardo Teixeira4 (Universidade Estadual Paulista – Campus de Marília) Resumo: O objetivo deste artigo foi discutir como podem ser utilizadas imagens…

Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. rompeu com o mito da democracia racial. d. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. e. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. Comentário sobre a resposta incorreta:…

1- INTRODUÇÂO 1.1- UMA DISCUSSÃO SOBRE A INCLUSÃO O panorama social que se configura na atualidade é marcado pelas diferenças, mas não se pode pensar em um modelo democrático de sociedade que não se configure no cenário da inclusão, seja ela social, racial, de gênero, de pessoas com deficiência, enfim de toda a diversidade da qual se constitui o ser humano, pois toda diferença deve ser vista como um aspecto inerente à condição humana. Esse processo de inclusão, de todos, sem…

Trabalho Final DISCIPLINA ANTROPOLOGIA SEMESTRE: 2013/2 – BLOCO 1 REFLEXÕES SOBRE A ETNOGRAFIA NA EDUCAÇÃO Cynthia Elisabeth Alves1 Yolli Cibele Baldissera2 O estudo da Antropologia cultural é muito importante para que os estudantes de pedagogia possam ter o entendimento necessário para trabalhar com a diversidade de cultura, costumes e valores oriundos das diversas comunidades e propicia a compreensão dos comportamentos hereditários ou adquiridos

educacionais de alunos afro-brasileiros em todo território nacional, a escola tem o dever de desempenhar um papel importante para a erradicação do racismo. As crianças, ainda por menores que sejam já trazem uma identidade, uma cultura e assim como algumas análises de Paulo Freire, que propunha a esperança como valor fundamental para o indivíduo e também sobre a troca de experiências entre o educador e o educando, faz-se necessário dizer: “A visão de mundo dos moradores de…

O RACISMO NA ESCOLA “Um dia a gente aprende que há o preto e o branco”. Nesta frase fica claro que até certa idade, a criança ainda não sabe distinguir as diferenças. Quando ela cresce e passa do seu convívio familiar para um convívio social, a escola, a igreja etc., ela começa a enxergar que existem diferenças de valores culturais e raciais. É nesta hora que há a importância de ensinar como lidar com essa questão. Temos um relato de uma menina negra de seis anos,…

CENTRO UNIVERSITARIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO UNASP-EC DIREITO BRUNA ALENCAR MESSIAS CAMILA SANTANA GONÇALVES JOYCE JENNY BERROS SANTO TITULO: RACISMO ENGENHEIRO COELHO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 2 OS ANTECEDENTES A LEGISLAÇÃO 5 3 CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LEI 8 4 ANTROPOLOGIA E LEGISLAÇÃO 14 5 REFERÊNCIA 16 INTRODUÇÃO A civilização, no seu início, era composta por homens nômades que caçavam seus alimentos para sobrevivência e viviam em pequenos grupos. A partir…

trabalho. ¾ à Regina e ao Cesar pelo apoio e por todos os livros. ¾ à tia Marili, por sua colaboração e sugestões. ¾ à Elaine, parceira neste trabalho, por permitir a minha presença em sua sala de aula, e sempre colaborar para o bom andamento do nosso projeto. ¾ à Regina Conceição e à Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, pelas contribuições. ¾ à professora Petronilha, pela paciência, atenção, dedicação, amizade e, principalmente, por ser a maior incentivadora do meu ingresso…

o que proporciona ao professor uma interação com os alunos, onde se pode criar um processo didático interativo em que um aprende com o outro. Porém, na maioria das vezes, isso acaba não acontecendo. Podemos observar no espaço escolar casos de racismo, de preconceitos e discriminação, onde muitas vezes o educador não consegue minimizar o problema por falta de experiência, de qualificação e, até mesmo, por incapacidade em lidar com a diversidade, pois ele fica perdido, sem saber como…