Projetos Sobre O Corpo Humano

COMPARAÇÃO ENTRE “CIÊNCIAS: ATITUDE E CONHECIMENTO” E O CURRÍCULO BÁSICO COMUM DE MINAS GERAIS – CBCi Estudo do Currículo Básico Comum de Minas Gerais, comparando-se os seus tópicos de conteúdos e habilidades básicas aos temas de unidades, capítulos e projetos da coleção. Maria Cecilia Guedes Condeixa, autora e consultora. Eixo temático: Ambiente e Vida Tema 1. Diversidade da Vida nos Ambientes Tópicos de conteúdos CBC Habilidades básicas 1. Vida nos ecossistemas…

Projeto Interdisciplinar CORPO, MEU MAIOR PATRIMÔNIO. Bahia – 2014 CORPO, MEU MAIOR PATRIMÔNIO. Anderson Santos de Carvalho Bahia – 2014 1. RESUMO: O projeto pretende proporcionar uma conscientização sobre a saúde corporal e preservação bio-psico-social do corpo humano. Para tanto, abordaremos temáticas, a preservação do patrimônio escolar, consciência ecológica e sustentabilidade, combate ao sedentarismo

324 SOCIOLOGIAS INTERFACE Sociologias, Porto Alegre, ano 7, nº 13, jan/jun 2005, p. 324-337 Será o corpo humano obsoleto? 1 ADROALDO GAYA * Cultura do corpo em movimento o longo da história, homem e mulheres têm produzido conhecimentos e técnicas visando atender seus interesses e necessidades. Como produto de sua criação, na expressão evidente de sua humanidade, fabricaram ferramentas para o trabalho; armas para a defesa e para a caça; cultivaram a agricultura e…

CORPOREIDADE O corpo é nosso referencial com o mundo. É por meio dele que existimos e nos relacionamos com os demais. Para que então dissociá-lo da mente, do intelecto, dos pensamentos, dos sentimentos? Pelo corpo, manifestamos aspectos de nossa existência, cultura e sociedade. CONCEITO DE CORPOREIDADE É a maneira pela qual o cérebro reconhece e utiliza o corpo como instrumento relacional com o mundo. O corpo é movido por intenções provenientes da mente. As intenções manifestam-se…

cada carga. Dessa composição, a malha de terra é a que requer maior atenção. 1.2- Correntes Perigosas para a Vida O corpo humano, sob o ponto de vista elétrico, é uma impedância variável dependente do peso do individuo, de sua idade, de seu condicionamento físico, da umidade da pele e da postura no instante em que está sujeito a uma diferença de potencial. Estando o corpo humano sujeito a uma diferença de potencial, a corrente que passa por ele será função de sua impedância e das…

PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL Mayla Ferreira de Souza Projeto de Intervenção Oficina Educativa sobre os cuidados e a HIGIENE DO CORPO para Usuários do CAPSII Eunápolis/BA 2012 marcela dias do vale alves Projeto de Intervenção Oficina Educativa sobre os cuidados e a HIGIENE DO CORPO para Usuários do CAPSII

desejável valorização do trabalho prático deve ocupar lugar privilegiado no ensino de ciências umas das funções primordiais dos experimentos são com a ajuda do professor e com base nas hipóteses e conhecimentos anteriores, ampliar o saber do aluno sobre os fenômenos naturais e favorecer que ele os relacione á sua maneira de ver o mundo. Em relação aos registros escritos ressalta -se a importância de favorecer seus diversos tipos ,com variantes segundo a idade dos alunos e…

PROJETO MEU CORPO ESCOLA BÁSICA SUBIDA EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA ANDRESSA POSSAMAI EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS JUSTIFICATIVA “O termo psicomotricidade evidencia a relação existente entre os processos cerebrais e afetivo/emocionais com o ato motor.” (BUCZEK, 2009) “o corpo reage aos estímulos mentais dando expressão corporal ao sentido/significado do conhecimento assimilado, isto é, a informação externa que entra pelos órgãos da percepção e possibilita ao sistema nervoso central receber

Projeto Multidisciplinar Nome do projeto: “Vida sem drogas” Público alvo: Ciclo II – 9º ano - 14 anos Justificativa: A escola não é apenas lugar de aprender a ler e escrever, ela prepara cidadãos inseridos em uma comunidade e que atuam sobre ela. Falar sobre droga nos dias atuais é alem de alertar para algo que esta cada vez mais de fácil acesso, mas alertar sobre suas conseqüências tanto biológicas, quanto sociais. Objetivos gerais • O projeto tem como objetivo mostrar aos jovens…

PROJETO TRANSVERSALIDADE: UM CAMINHO PARA CONVIVÊNCIA SOCIAL PROFESSOR: JAKSON QUEIROZ RAMOS “Os Temas Transversais apontam para mudanças na cultura, nos aspectos de ver e sentir o mundo. Não se trata, portanto, de “mais conteúdos” nem de procurar organizar os conteúdos numa perspectiva interdisciplinar ou transdisciplinar, mas sim da formação de valores e padrões de conduta, como uma espécie de “óculos” que qualifica o olhar dos professores para certos elementos da formação dos alunos.”