Projetos Sobre O Ato De Brincar

rotineiras voltadas para as crianças e orientar os caminhos a seguir na seleção adequada dos temas para programação deste ensino, pois tanto o cuidar como o educar na educação infantil podem proporcionar uma aprendizagem voltada para o ato de brincar. Nesse brincar está a verbalização, o pensamento, o movimento, gerando canais de comunicação e de aprendizagem. Introdução A expansão da Educação Infantil tem ocorrido de forma acelerada nas ultimas décadas, e a…

Nome do autor TÍTULO DO PROJETO Projeto de pesquisa apresentado ao prof. ___________ como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina ___________ do curso de ___________ das Faculdades Integradas de Patos – FIP. Orientador(a): Patos Ano ano Joel Pereira Ribeiro e Odair Ferreira Costa A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado a Disciplina de Trabalho de…

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DE 6 A 8 ANOS: UMA CONEXÃO COM OS JOGOS PEDAGÓGICOS ROCHA, Elza dos Santos S. da (UNEMAT) elzassr@yahoo.com.br RESUMO O presente projeto pretende investigar como os professores trabalham o lúdico no 1º ciclo do ensino fundamental da escola Estadual de Primeiro Grau José Pedro Dias do município de Juara. Para isso, este trabalho será desenvolvido através de entrevistas com os professores, e observação. Alguns teóricos, como: Kishimoto (2003), Santos…

surgiu, e com e qual propósito e/ou objetivo do projeto Doutores da Alegria em um breve histórico, sua interação e benefício levado ás crianças, suas mães, seu tratamento e ambiente hospitalar, a atuação (da brincadeira, do lúdico) de palhaços junto a crianças hospitalizadas o entendimento daquela situação, que provocou mudanças tão significativas em todos ali presentes e, em especial, na criança. Mediante essa vivência, decidi desenvolver a temática sobre os Doutores da Alegria na…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR II BRINQUEDOTECA Passo 1: Brinquedoteca na escola de educação infantil A brinquedoteca é um espaço que proporciona ás crianças atividades prazerosas, divertidas, mágicas, repleta de jogos, brinquedos e brincadeiras que, possibilitam o desenvolvimento educacional e social das crianças por meio de atividades lúdicas. As crianças podem escolher o que querem fazer na brinquedoteca ou participar de propostas planejadas antecipadamente

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL KAMILA CARDOSO RIBEIRO MARQUEZ* LUDMILA MICHELLE FLORENÇO DA SILVA* PAULA ROBERTA SILVA ANDRADE* FACULDADE SANTA RITA DE CÁSSIA – IFASC INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTA RITA DE CÁSSIA - ISESC INTRODUÇÃO O tema do presente trabalho é a importância do brincar na educação infantil, especificamente o lúdico enquanto estratégia motivacional para melhor aprendizagem na…

se localizando no tempo e no espaço. O brincar é entendido como o ato motor que os indivíduos realizam conscientemente ou não, em busca de prazer. A criança desenvolve três pilares fundamentais: o psíquico, o motor e o cognitivo. O brincar como elemento pedagógico deve ser mediado, isto é, o professor deve atuar como facilitador, deve ser capaz de interpretar os jogos que a criança realiza sem ter a preocupação de julgar o mérito de suas ações. O brincar como elemento pedagógico deve…

Flávia Aparecida Pinto Jéssica Diniz da Silva Josiane Carvalho Silva Mayara da Silva Santos Brinquedos e Brincadeiras Projeto interdisciplinar apresentado no curso de magistério a Escola Municipal Professora Maria Dulce Freire Chaves para obtenção de nota na disciplina de conhecimentos didático pedagógico do ensino fundamental. Resende- RJ 2011 Epígrafe “Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá- lo; Se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los,…

grandes avanços tecnológicos. As brincadeiras sofreram influências marcantes de todo esse progresso. Os jogos passaram a ser desenvolvidos com base no conhecimento tecnológico. Na atualidade, existem discussões sobre a lucidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à apratica do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como…

ensino e a aprendizagem da arte na escola, surgem também questões relacionadas ao processo educacional. Questões como os posicionamentos assumidos sobre os modos de encaminhar esse trabalho; a consonância com os objetivos educativos escolarizados; o atendimento às necessidades da cultura no mundo contemporâneo e, principalmente, o compromisso com o projeto, o que exige um competente trabalho docente.Quanto aos recursos pedagógicos e materiais utilizados, os professores trabalham com a…