ava projeto multidisciplinar

PROJETO MULTIDISCIPLINAR II

BRINQUEDOTECA

Passo 1: Brinquedoteca na escola de educação infantil

A brinquedoteca é um espaço que proporciona ás crianças atividades prazerosas, divertidas, mágicas, repleta de jogos, brinquedos e brincadeiras que, possibilitam o desenvolvimento educacional e social das crianças por meio de atividades lúdicas. As crianças podem escolher o que querem fazer na brinquedoteca ou participar de propostas planejadas antecipadamente. O importante é estimular o ato de brincar. Os profissionais da educação podem desempenhar papéis importantes resgatando brincadeiras através da ludicidade. E é dessa forma, utilizando a brinquedoteca, por intermédio do lúdico, que os alunos aprendem com maior facilidade, sem se sentirem pressionados. Eles aprendem brincando e brincam aprendendo. Um espaço como a brinquedoteca é um ambiente que possibilita ricas vivências, pois neste meio a criança poderá fazer escolhas, poderá expressar seu conhecimento de mundo, ampliar este conhecimento e criar utilizando as diversas possibilidades.

Passo 2: Brinquedoteca na faculdade

Permitem o exercício de sua atividade criadora e, sobretudo, romper a resistência em relação às mudanças de concepções e práticas, comuns nos processos de formação continuada, ainda que não restritas a eles. O pensar e agir da maioria das pessoas em nossa sociedade – entre elas os professores – é construído a partir das categorias da lógica cotidiana. Tais categorias são suficientes para pensar e resolver problemas que dizem respeito ao conjunto de atividades que fazem parte da vida cotidiana, mas insuficiente para pensar e resolver problemas nas áreas mais complexas – não cotidianas – da atuação humana, como é o caso da educação. Constituída dentro das universidades funcionam como laboratório de brinquedos e materiais pedagógicos, para uso dos profissionais da educação e pesquisadores.