Projetos Sobre O Ato De Brincar

possua uma boa imaginação. Nas brincadeiras podem desenvolver-se algumas capacidades indispensáveis para o aprendizado principalmente, tais como: a atenção, a concentração, a socialização, a memória e a imaginação. Com isso pretendemos fazer desse projeto uma ferramenta que busque possibilitar às crianças um maior desenvolvimento e conhecimento das suas capacidades criativas e de expressão, que aliadas ao trabalho coletivo permitam perceber e respeitar as diversidades de ideias e de…

PROJETO DIDÁTICO TEMA: Escola é lugar de brincar e de desenvolvimento cognitivo. TURMAS: Maternal I e Maternal II JUSTIFICATIVA: A integração criança x criança e criança x adulto se dá por meio da brincadeira, possibilitando dessa forma a construção de uma maior identidade autônoma, cooperativa e criativa. A criança que brinca adentra ao mundo do trabalho, da cultura e dos afetos pela via da representação e da experimentação. Os jogos sempre existiram independentes da época,…

Eunápolis Março/2013 INSTITUTO DE ENSINO TEOLOGICO - IET EVANILDE TAVARES DOS SANTOS GISLEINE OLIVEIRA NUNES IONE SANTOS CALDEIRA DE SANTANA RITIANE FERREIRA DA SILA ZÉLIA DE OLIVEIRA NUNES O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado para ao Curso de Pedagogia, sob a orientação do prof. Sandro Leite. Eunápolis Março/2013 SUMÁRIO Página 1. INTRODUÇÃO ......................................................................................... 01

práticas educativas da Educ. Infantil etapa inicial da educação básica, que envolve o ato de brincar e suas implicações. Pretende-se a demais, apontar as relações do ato de brincar com o desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil e a firmar a necessidade da aplicação de uma proposta pedagógica pautada no brincar que desenvolve o aspecto integral da criança na Educação Infantil.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. a) ARAPIRACA 2011 1 INTRODUÇÃO O referido projeto desenvolve sob a linha de pesquisa Metodologias de Ensino, vem apresentar considerações a respeito da utilização dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. Estruturando sob respaldo de uma pesquisa bibliográfica foram realizadas pesquisas e observações nas aulas do curso de Pedagogia, verificou-se que os jogos e…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E NEGÓCIO CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE PROJETO DE PESQUISA A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Neta SÂO PAULO 2013 SUMÁRIO OBJETIVO GERAL.............................................................................................4 OBJETIVO ESPECÍFICO....................................................................................4 JUSTIFICATIVA.............................................

É muito relevante lembrar a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças, sabemos que a crianças tem o direito de brincar mas essa postura não implica somente em deixa-las brincar mas sim incentiva-las, nesse aspecto devemos lembrar a importância do brincar no ambiente escolar para o desenvolvimento das crianças, pois o brincar é uma ação livre iniciada e conduzida pelas crianças onde se resgata o ato de expressar, imaginar, permeado de liberdade. A brincadeira é

inserida no cotidiano da criança. É fundamental ainda, considerar que o lúdico tem contribuição para o desenvolvimento integral do aluno, é de grande importância, não só no aspecto cognitivo, mas na formação integral do ser humano. Palavras-Chave: Brincar, Criança, Jogo, Lúdico, Ludicidade. INTRODUÇÃO Neste artigo científico, a preocupação se volta para o ambiente da educação infantil, lugar onde é responsabilidade dos professores trabalharem os…

LUDICIDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UM OLHAR ATENTIVO Fabiane Maltez Patury1 Marilete Calegari Cardoso2 Resumo: Este artigo tem como foco discutir o papel da ludicidade na formação profissional do professor. Trata-se de um recorte do projeto de pesquisa monogràfico, em andamento, que busca investigar como a ludicidade está sendo trabalhada no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. O objetivo principal do estudo é…

na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. Neste trabalho estão registrados os artigos referentes ao conteúdo de um dos eixos do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) volume III e o artigo sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, os dados físicos desta instituição, corpo docente e discente da escola, a caminhada histórica deste Instituto, assim como as atividades desenvolvidas durante o período de…