Projetos Sobre Conhecimento Do Próprio Corpo

FÍSICA JOSYELE MOURA MENDES PROJETO: Educação Física na Escola Tema: “A Importância do Brincar”. Paragominas-Pa 2014 JOSYELE MOURA MENDES PROJETO: Educação Física na Escola Tema: “A Importância do Brincar”. Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina Fundamentos e Métodos de Jogo, da Universidade do Estado do Pará – UEPA. Orientadora: Profª. Me. Francisca Bordalo. Paragominas-Pa 2014 APRESENTAÇÃO O projeto Educação Física na…

TEMA: Eu, meu Corpo e o Outro. JUSTIFICATIVA: Este projeto tem o intuito do conhecimento global do ser humano: Conhecendo seu corpo, ampliando conceitos de higiene e saúde, descobrindo que o indivíduo está presente em todas as comunidades, relacionando-se com outros seres e com todo o ambiente onde vive e identificando e analisando diferenças, conceitos, preconceitos, características, valores de toda uma sociedade ao qual ele está inserido. Todo o trabalho que será desenvolvido…

1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos: Conscientizar profissionais de educação Infantil do valor da psicomotricidade. Reconhecer através de pequena avaliação, dificuldades psicomotoras que não foram trabalhadas, possibilitando assim o desenvolvimento integral da criança. 2 AGRADECIMENTOS A todo corpo docente do Projeto “A Vez do Mestre”, a professora Mary Sue Pereira…

FAEX – FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE EXTREMA Stéfani Aguiar Alencar dos Santos RA: 10302228 RESENHA SOBRE O RCN VOLUMES I, II E III EXTREMA – MG 2011 FAEX – FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE EXTREMA Stéfani Aguiar Alencar dos Santos RA: 10302228 RESENHA SOBRE O RCN VOLUMES I, II E III Trabalho apresentado no curso de Pedagogia apresentado em cumprimento à complementação de RED da –disciplina PCNs da Educação Infantil junto à FAEX , sob orientação do

DESCOBRINDO O CORPO HUMANO Comodoro-MT 2009 CONHECENDO E DESCOBRINDO O CORPO HUMANO Projeto elaborado a fim de contemplar as necessidades de uma educação infantil de qualidade, voltada para o desenvolvimento integral do educando, com aulas de ciências e meio ambiente criativas, onde serão trabalhados os conteúdos relacionados ao Corpo Humano, conforme proposto na Disciplina de Ciências Naturais, pela ULBRA – Universidade Luterana do Brasil. Comodoro-MT 2009 1. INTRODUÇÃO…

questionadora as normas e regras que a norteiam. • Adquirir conhecimentos das partes do corpo, identificando e nomeando-as JUSTIFICATIVA A imagem corporal que o indivíduo tem de si mesmo é o ponto de referência para todo o tipo de aquisição de conhecimento. É através do domínio do próprio corpo que irá estruturar e organizar o conhecimento do mundo exterior. As atividades propostas possibilitarão aos alunos adquirir o conhecimento de si mesmo e de sua família, levando-os a…

PREFEITURA MUNICIPAL DO NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI TEREZINHA DE JESUS NÍVEL III B PROJETO DE TRABALHO “CONTOS INFANTIS – UMA VIAGEM AO MUNDO ENCANTADO DA CRIANÇA” (3º TRIMESTRE) Aline Cristina Andrade do Nascimento NATAL/RN 2014 INTRODUÇÃO Compreendemos que os contos de fadas são narrativas de conteúdo simbólico por excelência e que datam desde os primórdios da humanidade com raízes míticas que permeiam o…

Resumo corpo e movimento Aula 1 – Aula 5 – aspectos biológicos do corpo e do movimento ANATOMIA DO SISTEMA MUSCULAR Em nosso corpo, existe uma enorme variedade de músculos dos mais diferentes tamanhos e formatos. Temos, aproximadamente, 200 músculos, distribuídos, na mesma proporção, entre a região frontal e a dorsal. O sistema muscular é capaz de efetuar uma imensa variedade de movimentos por meio de contrações controladas e coordenadas pelo cérebro. A FISIOLOGIA DOS MÚSCULOS…

Título do Projeto "A importância dos processos biológicos na prática de atividade física" Entrega do Projeto 13ª semana 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO Pretende-se com este projeto proporcionar ao aluno do curso de Bacharelado em Educação Física uma oportuni- dade para melhorar o conhecimento do corpo humano em nível celular e, assim, poder analisar os processos meta- bólicos celulares básicos que ocorrem durante a prática de atividade física e as possíveis diferenças étnicas raciais. A disciplina

INSTITUDO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE Projeto de Intervenção/ Ensino e Aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Limoeiro do Norte – CE 2013 Projeto de ensino/ aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pela