Projetos Sobre Conhecimento Do Próprio Corpo

como responsabilidade de todos. Ainda que, em todas as práticas escolares, os nossos corpos estejam sendo educados, a Educação Corporal tem ficado, na maioria das vezes, sob a responsabilidade de apenas um componente curricular – a Educação Física. Com certeza, esse componente curricular pode representar um tempo privilegiado de vivência plena da corporeidade e de apropriação e produção de conhecimento sobre o corpo. No entanto, não devemos nos esquecer de que as manifestações…

Sumário C PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO 1-Apresentação 1.1 - Identificação do PPP O Projeto Político Pedagógico é um documento que vem contribuir para a melhoria e organização do CMEI, traçando um perfil da sua realidade e trazendo uma análise de todo o contexto em que o CMEI está inserido. Portanto, reestruturamos nosso PPP em fevereiro de 2014 com a apresentação da idéia no CMEI para funcionários e a comunidade do CMEI, mostrando as dimensões e os princípios que o…

PROJETO CORPO EM MOVIMENTO NO MATERNAL Tema: Corpo em movimento no maternal. Acadêmica: Divonete Bittencourt Série: maternal, Idade: 2 anos 2. Justificativa; Estimular simultaneamente o desenvolvimento motor e psicológico das crianças em uma brincadeira divertida e inteligente, como por exemplo aperfeiçoamento da agilidade, percepção de espaço, concentração, atenção, raciocínio cultural e disciplinar, alem da coletividade e espírito esportivo de saber lidar com vitórias e derrotas. O jogo

mais independente Ensina a conhecer o próprio corpo e os hábitos de cuidado com a saúde Estabelece vínculos afetivos e de troca com adultos e outras crianças, fortalecendo a auto-estima Desenvolve atitudes de ajuda e colaboração, bem como o respeito à diversidade Estimula a expressão de emoções, pensamentos e necessidades A Educação Infantil Visa: Transmitir e perpetuar conhecimento de todos os envolvidos na instituição; Refletir sobre esse conhecimento e examiná-lo; Criar,…

– Lúcia e Eliane Florianópolis – 2010 Introdução As finalidades da educação infantil apontam para uma visão de conjunto em que as experiências significativas de aprendizagem e desenvolvimento precisam inter-relacionar conhecimentos, auto-estima, inserção e exploração de diferentes contextos. Neste processo, a interação, da criança necessita da mediação das diferentes linguagens, buscando um espaço de interação, de fantasia, de faz de conta, de…

Projeto: “Crianças, Atores de direitos e deveres”. Justificativa: O Projeto: “Crianças, atores de direitos e deveres” traz como reflexão para a família e comunidade escolar o estatuto da criança e do adolescente com atividades lúdicas e prazerosas permeadas na brincadeira declamando os direitos e deveres da criança. O ECA foi especialmente

criança tem seu jeito próprio de aprender e compreender a sua identidade. Durante o processo de construção, em busca de sua autonomia a criança percorre vários caminhos. O educador deve buscar identificar os conhecimentos prévios que o aluno tem sobre si mesmo e sobre o que está ao seu redor e assim, criar metodologias de apoio que facilitem este processo. É Persico reconhecer a criança como um ser social e histórico, com capacidade de criar meios de aquisição de conhecimento de si…

13ª semanaO que preciso fazer?Projeto de prática: "A importância dos processos biológicos na prática de atividade física"Entrega do Projeto: 13ª semana (27/10 a 03/11)1. DESCRIÇÃO DO PROJETOPretende-se com este projeto proporcionar ao aluno do curso de Bacharelado em Educação Física uma oportunidade para melhorar o conhecimento do corpo humano em nível celular e, assim, poder analisar os processos metabólicos celulares básicos que ocorrem durante a prática de atividade física e as…

Física que foram elaboradas no Brasil entre as décadas de 1980 e 1990, sabe os nomes de alguns de seus autores, leu textos sobre o tema. O que explica ter sido a década de 1980 tão importante para a história recente da Educação Física brasileira? Por que nesta e na década de 1990 surgiram tantas proposições para a Educação Física escolar? Colocando os conhecimentos em jogo A década de 1980 demarcou o início de um período de grandes transformações…

OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…