Projetos Sobre Aee

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SILVIO DE SOUZA SANTOS projeto de ação de inclusão escolar ADEVIUDI – ASSOCIAÇÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS DE UBERLÂNDIA-MG Uberlândia 2011 SILVIO DE SOUZA SANTOS projeto de ação de inclusão escolar ADEVIUDI – ASSOCIAÇÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS DE UBERLÂNDIA-MG Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado ll

Cacoal - RO 2014 INTRODUÇÃO O objetivo e desenvolvimento desse trabalho, tem como enfoque principal descrever um pouco sobre alunos com necessidades educacionais especiais e a inclusão escolar. Promover uma articulação possível entre o projeto político- pedagógico e a inclusão do educando nas escolas regulares de ensino, enfim, trazendo interação a diversidade, e a unificação das modalidades de educação um desafio, que ao ser…

teorias educacionais no atendimento da população de 0 a 5 anos. 10-O atendimento na educação infantil das populações do campo e das comunidades: indígenas e quilombolas nas respectivas comunidades. 11-O acesso à educação infantil e estimular a oferta do AEE para alunos de inclusão. 15-A busca ativa das crianças de até 3 anos, em idade para Ed. Infantil. 17-O acesso à ed. Infantil em tempo integral, para todas as crianças de 0 a 5 anos, cfestabelecido na Diretrizes Curriculares Nacionais…

Planejar a inclusão escolar 25 CAPÍTULO II MUDANDO A ESCOLA EM PROL DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 27 2.1. Histórico da educação especial 28 2.2. Educação especial inclusiva 30 2.3. Mudando a instituição de ensino 32 2.4. Equipe do AEE 34 2.5. Adaptações curriculares 35 CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 40 INTRODUÇÃO O tema a ser estudado com esta pesquisa monografia é o sistema de ensino atual frente às novas leis que orientam a…

deficiências no ensino regular. Ser uma criança especial é ser uma criança diferente, e essa diferença esta também no professor atuante na área ou seja fazer e ser diferente. Atendimento Educacional Especializado – AEE[editar | editar código-fonte] O Atendimento Educacional Especializado, ou AEE, é um serviço da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, de caráter complementar ou suplementar à formação dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e…

acessibilidade comunicacional, baseada nos princípios éticos e no respeito as diferenças individuais, para formação de cidadãos críticos e partícipes no processo sociopolítico educacional. Promovendo ainda o Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contra turno, sob a perspectiva de uma política inclusiva no espaço escolar. 1.2.1 – HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO: A UEES Astério de Campos foi fundada no dia 21 de outubro de 1960 sob a denominação de Escola de…

Pedagógica como Estratégia para Atuação junto aos Alunos AEE – Unidade III Atividade 4 : Tarefa “As Implicações das Políticas Nacionais para Educação Inclusiva na nossa Prática Pedagógica” O atendimento Educacional Especializado perpassa por problemas mesmo tendo uma Política Nacional para Educação Inclusiva. Falar sobre inclusão vai além do que efetivamente temos hoje na escola onde atuo. Inicialmente passamos pela discriminação sobre todos os aspectos tanto dos profissionais…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

auditório integrado com palco, onde instala-se o Datashow quando necessário, é utilizado também em festas internas da escola. Integra a escola 16 salas de aula, sala dos professores, SOE, Secretaria da escola e Direção, possuindo ainda uma sala de AEE. Apesar de possuir rampas de acesso para alunos cadeirantes, neste ano letivo não teve nenhum aluno matriculado, já para o ano que vem terá um aluno ao menos, pois já solicitaram a vaga para ele. A biblioteca tem seu tamanho…

entender que a escola não deve, necessariamente, determinar o que e quando esse aluno vai aprender. Nesses casos, o gestor precisa rever a relação entre currículo, tempo e espaço", afirma Daniela Alonso. 6. Ao promover a inclusão, é preciso rever o projeto político pedagógico (PPP) e o currículo da escola? Sim. O PPP deve contemplar o atendimento à diversidade e o aparato que a equipe terá para atender e ensinar a todos. Já o currículo deve prever a flexibilização das atividades…