Relatório parcial curso de serviço social

Nosso estagio esta sendo desenvolvido no Centro de Referencia do PAC projeto: Grande Cafeteira Riacho Bacuri em Imperatriz-Ma. O programa de aceleramento do crescimento foi implantado pelo governo lula O PAC é coordenado pelo Comitê Gestor do PAC (CGPAC), composto pelos ministros da Casa Civil, da Fazenda e do Planejamento. Há também o Grupo Executivo do PAC (GEPAC), integrado pela Subchefia de Articulação e Monitoramento (Casa Civil), Secretaria de Orçamento Federal e Secretaria de Planejamento e Investimentos Estratégicos (Planejamento), além da Secretaria Nacional do Tesouro (Fazenda). O GEPAC busca estabelecer metas e acompanhara implementação do PAC. O PAC tem possibilitado um positivo trabalho para a sociedade por meio dos investimentos em infraestrutura e assistência Social. Sendo um programa de âmbito nacional. De acordo com o andamento do projeto, o PAC de Imperatriz é o mais desenvolvido do Brasil, tendo alcançado, em dezembro de 2010, 47% da obra concluída. O PAC em imperatriz teve inicio no ano de 2007. A instituição esta inserida na área de Habitação e Projeto Técnico Social sendo sua abrangência de âmbito municipal os projetos envolvidos são: 400 lotes urbanizados que consiste no remanejamento de quatrocentas famílias que se encontram em condições de moradia precária as margens do riacho Bacuri que receberão novas casa construídas pela caixa no Recanto Universitário e 800 unidades habitacionais que consiste em retirar dos bairros abrangidos. As…

A Educação de Infância A educação de infância, segundo Vasconcelos, não é apenas um bem social e educativo. É também um bem cultural. Porque a cultura pressupõe aprender ao longo da vida, requer curiosidade intelectual e capacidade de resolução de problemas, implica a usufruição estética inscrita no quotidiano, exige a radicalidade de uma postura ética. Acreditamos que proporcionar uma educação pré-escolar como bem social, educativo e cultural, é um projecto de cidadania para toda a…

Educação infantil Atividade 03– Leitura complementar do artigo “Educação de Infância em Portugal: perspectivas de desenvolvimento em um quadro de pós-modernidade”, Após a leitura faça um texto abordando as diferenças e semelhanças encontradas no nos países Neste trabalho procurou-se dar uma visão ampla dos recentes desenvolvimentos da educação de infância em Portugal, inscritos num contexto histórico e cultural mais vasto. Considerando a educação de infância como o começo de um…

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E UMA ESCOLA PARA TODOS A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E UMA ESCOLA PARA TODOS Para compreender melhor a educação inclusiva, precisamos ter clareza que o imperativo por profundas transformações no âmbito escolar é decorrente das mudanças postas pela globalização, que a cada ano, intensifica a exclusão, impondo à escola o papel de aproximar as diversas culturas, o desafio de articular a igualdade e a diferença, isto é, interligando e considerando-as, sem ofender o direito…

A metodologia de projetos A metodologia de projetos e a articulação do trabalho didático-pedagógico com as crianças pequenas1 Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO2 RESUMO: este artigo versa sobre o repensar da prática docente com as crianças pequenas a partir da perspectiva da metodologia de projetos que tem se constituído como instrumento de contraposição à fragmentação da ação pedagógica sem continuidade, descontextualizada e, muitas vezes, desprovida de sentido para as …

Na sociedade atual é frequente a participação de pedagogos em grandes empresas, desenvolvendo projetos educacionais, participando dos processos avaliativos, na área de recursos humanos e gestão de modo geral. O trabalho do pedagogo não está restrito apenas à sala de aula, sendo amplo o seu espaço de atuação. Grandes empresas estão contratando pedagogos para as mais variadas funções, na área de recursos humanos e prestando consultoria em várias áreas, desenvolvendo programas…

AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL 1 INTRODUÇÃO A avaliação da aprendizagem escolar é um assunto essencial para o processo pedagógico e educativo, visto que são neste ponto que são desenvolvidas as principais medidas para o desenvolvimento individual de cada aluno. Neste contexto, analisamos a função da avaliação, suas definições, polemicas, acompanhando os pontos que necessitam de reorientação para ter coerência com os genuínos princípios educativos. 2 AVALIAÇÃO OU…

1 INTRODUÇÃO 1. TEMA Contação de histórias e estórias 2. TÍTULO A contribuição do profissional bibliotecário, como contador de histórias e estórias na educação infantil. 1.3 PROBLEMAS 1.3.1 De que forma a contação de histórias e estórias auxilia na formação do gosto e do prazer pela leitura na educação infantil? 1.3.2 Como o bibliotecário pode participar do processo de formação do leitor e do gosto pela leitura em crianças da educação infantil? 1.4…

Relações Interpessoais – abordagem psicológica, do curso Profuncionário – Técnico em Multimeios Didáticos, visando fixação e aprofundamento dos conteúdos abordados. MEMORIAL Aulas dos dias 17 e 18 de maio de 2013 Durante os estudos do módulo 4 – Relações Interpessoais, aprendi muita coisa nova, aprendi que senso CONCLUSÃO Ao término deste módulo tivemos uma noção um…

Natureza e identidade da pedagogia. O que é pedagogia, quem é o pedagogia DESENVOLVIMENTO É uma das profissões mais antigas e mais importantes pelo seu papel na formação e educação do cidadão. Desde os primeiros passos de uma pessoa no mundo do saber, o pedagogo tem papel fundamental, pois concilia a teoria com a pratica através de processos minuciosamente desenvolvido para extrair as potencialidades…