Projetos Mobilizadores Na Educação Infantil

interpessoais, surgiu um novo paradigma de educação, escola e gestão, o qual exige uma direção escolar participativa e responsável, com atuação especial de liderança e articulação. Neste modelo de gestão, I- As decisões são tomadas de cima para baixo, fazendo valer a vontade do diretor e de um pequeno grupo de professores. II- O papel do diretor é repassar informações, controlar e supervisionar, de acordo com as normas dos órgãos centrais. III- O diretor é um mobilizador e orquestrador…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Nome Grupo: Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Didática Alfabetização e Letramento” e “História da educação e da pedagogia”,sob orientação da tutora Kelly Martins. Taguatinga/DF 2015 Sumario 1Resumo______________________________________________3…

INTRODUÇÃO Exploramos a configuração do trabalho docente a partir da pesquisa Mapeamento da Educação Infantil - EI no Espírito Santo - ES, que desenvolveu três ações integradas: o levantamento de estudos, o acompanhamento de editais de concursos públicos e a aplicação de questionário aos responsáveis pela EI. Com dados captados nas diferentes ações da pesquisa, exploramos a configuração do trabalho docente na especificidade da EI focalizando o delineamento dos espaços institucionais,

conhecimentos e os mais indicados métodos de utilização dos mesmos são práticas constantes na vida de um docente. Partindo dessa premissa, a pesquisa surge como eixo articulador que impulsiona a prática profissional. No que tange o profissional da educação, a pesquisa tem papel fundamental capaz de auxiliar sua prática diária. Nessa perspectiva, este relatório de pesquisa cumpre o papel de apresentar à UTA Fundamentos Pedagógicos –Fase 2, os registros de atividades desenvolvidas…

Data n/a Conteúdo Curso Componente Curricular/prof. 18/08 01 A educação a distância e a formação de professores. Educação Básica: Políticas e perspectivas Domínio Conexo Política Educacional e Legislação do Ensino no Brasil Prof. Antônio Valmor de Campos EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES A Educação a distância (EaD, também chamada de teleducação), por vezes designada erradamente por ensino à distância, é a modalidade de ensino que permite que o aprendiz não…

conhecimentos e os mais indicados métodos de utilização dos mesmos são práticas constantes na vida de um docente. Partindo dessa premissa, a pesquisa surge como eixo articulador que impulsiona a prática profissional. No que tange o profissional da educação, a pesquisa tem papel fundamental capaz de auxiliar sua prática diária. Nessa perspectiva, este relatório de pesquisa cumpre o papel de apresentar à UTA Fundamentos Pedagógicos –Fase 2, os registros de atividades desenvolvidas…

Natura no projeto “Crer para Ver”, em que essas pessoas eram convidadas a desenvolver e comercializar cartões, embalagens e camisetas, destinando os recursos arrecadados ao financiamento de projetos de melhorias no ensino público. Ainda buscando combater injustiças sociais, o Bank Boston, em parceria com o Sindicato dos Bancários de São Paulo, criou o projeto “Travessia”, responsável por levar crianças e jovens que vivem nas ruas de volta a seus lares e dar-lhes o acesso à educação;…

observada e das experiências vivenciadas. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO A escola Municipal Aníbal Lopes da Silva atende 617 alunos com turmas da pré-escola ao 5° Ano do ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos atendendo-o nos três turnos, sendo de manhã as aulas iniciam 07h45min as 11h45min, de tarde das 13h15min as 17h15min e a noite das 18:30 as 21:30 tendo os alunos 15 minutos de tolerância. 2.2 Estruturas física e…

novas tecnologias também criam novas possibilidades que não existiriam sem elas. Investir no uso das novas tecnologias não demanda a elaboração de projetos mirabolantes e nem a necessidade de recursos exorbitantes. Esse investimento pode ser gradual, com pouco ou nenhum recurso, e não precisa estar atrelado a um projeto específico da Secretaria de Educação, da Diretoria de Ensino ou de alguma instituição paralela. O gestor não precisa ter um grande domínio da tecnologia para implementar…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo abordar a dificuldade existente na escolarização dos sujeitos surdos e dos deficientes auditivos na busca por uma educação justa e autêntica, que contemple a todos de forma igualitária, proporcionando o crescimento individual dos alunos de forma indistinta garantindo a cidadania a todos que procuram no contexto escolar a satisfação de seus anseios pessoais e a solução para seus problemas existenciais. Além das limitações auditivas, são…