Projetos Em Educação Inclusiva

entre os gestualistas e oralistas sobre a educação escolar das pessoas com surdez já acontecem há muito tempo, enquanto isso, os alunos com surdez ficam excluídos das escolas, sendo assim são prejudicados em seus desenvolvimentos, prejudicando assim sua capacidade e seu potencial cognitivo e linguístico. A concepção dessa educação especial nas escolas é em favor dos alunos com surdez que estão centrados mais em escolas comuns, que precisam de uma educação especializada. Segundo Damázio;…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física joelma keisi agripino A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Diamantina 2014 JOELMA KEISI AGRIPINO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PRoFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva.…

.........................................04 2.1 RESUMO DO TEXTO - DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA.…………………………….………………..…………................................................05 2.2 COMPREENDENDO O TEXTO- DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA BREVE REFLEXÃO SOBRE OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA............………….………………………………….....................

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-CAMPUS TUCURUÍLICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Tucuruí/PA Março de 2.014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-CAMPUS TUCURUÍLICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA GILZA KAROLINE PINTO DE FREITAS JASNA LETICIA PINTO PAZ MARCOS…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DENILSON SILVA DO MONTE IVAILSON QUARESMA PANTOJA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UM OLHAR HISTÓRICO NAS ESCOLAS PÚBLICAS ABAETETUBA - PA 2015 DENILSON SILVA DO MONTE IVAILSON QUARESMA PANTOJA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UM OLHAR HISTÓRICO NAS ESCOLAS PÚBLICAS Trabalho apresentado como avaliação parcial da disciplina Didática da Educação Inclusiva do Curso de Especialização em Educação Especial da Faculdade…

|Ministério da Educação | | | |Universidade Tecnológica Federal Do Paraná | | | |Câmpus Medianeira | | Márcia Graciela Neves Broeto Educação Inclusiva

Novembro/2012 INTRODUÇÃO: Este projeto foi desenvolvido pelas acadêmicas de Serviço Social da UniubeEad,Alinne P. Sertório de Souza, Anamaria Cruz Leal, Renata de Matos Baraúna e Sônia Queiroz dos Santos, atendendo as exigências da disciplina Estágio Supervisionado II, sob orientação da Assistente Social da APAE que desempenha a função de Supervisora de Campo. A Constituição Federal de 1988 já sinaliza para a implementação, no nosso país, a Educação inclusiva. O artigo 208, §III de…

A Educação Inclusiva e suas precariedades Hoje, o assunto Educação Inclusiva está presente em todas as áreas da educação. É pauta para muitas reuniões com o objetivo de realizar projetos inovadores que consigam melhorar as condições de inclusão das pessoas com necessidades especiais. Em todos os estados do Brasil, certamente, essa preocupação é a mesma. Pois ainda existem muitas perguntas sem respostas, vindo de todos os âmbitos (professores e gestores). Entendemos por Educação Inclusiva uma

junho de 2009), foi ampliado para toda a educação básica, passando a abranger as escolas de ensino médio e da educação infantil. No Município de Sooretama – ES os recursos são destinados à aquisição de material permanente e de consumo, necessários ao funcionamento da escola; à manutenção, conservação e pequenos reparos da unidade escolar; à capacitação e ao aperfeiçoamento de profissionais da educação; à avaliação de aprendizagem; à implementação de projeto pedagógico; e ao…

“A educação é projeto, e , mais do que isto,encontro de projetos; encontro muitas vezes difícil, conflitante, angustiante mesmo; todavia altamente provocativo, desafiador, e,porque não dizer, prazeroso, realizador.” Celso Vasconcellos É importante pontuar que a educação inclusiva não se faz apenas por leis, decretos ou diretrizes. Ela é construída na escola por todos, na confluência de várias lógicas e interesses sendo preciso saber articulá-los. A educação inclusiva é uma…