Projetos Em Educação Especial

INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO MEIO ESCOLAR DO MUNICIPIO DE RIO BRANCO. RIO BRANCO – ACRE OUTUBRO/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PESQUISA HISTÓRICA I Manoel de Lima e Lima A INDIFERENÇA ÀS DIFERENÇAS: A EVOLUÇÃO DA INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO MEIO ESCOLAR DO MUNICIPIO DE RIO BRANCO. Projeto acadêmico…

SOUZA ANÁLISE EXPRESSA NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, QUANTO A “DIVERSIDADE E INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS”. MACAUBAS-BA 2014 PATRÍCIA MEIRA DE OLIVEIRA SOUZA Trabalho apresentado ao curso (Pedagogia) da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras;…

INTRODUÇÃO O texto faz uma análise sobre o papel da equipe docente, frente à temática da educação inclusiva. Para identificar a importância de transformar a conduta dos educadores em relação à Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiros. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados…

INTRODUÇÃO Falar sobre a Inclusão é compreender o avanço Educacional que se renova constantemente, é ser conhecedor do contexto Histórico no qual está inserida a Educação Especial, proporcionando uma educação de qualidade de forma que possa atingir a todos os componentes da nossa sociedade valorizando o individuo como um ser capaz de adquirir uma “aprendizagem significativa,” superando suas limitações, oportunizando uma vida social ativa na sociedade na qual se está inserido. De acordo com

EDUCAÇÃO ESPECIAL Conceitos Educação Especial: processo de desenvolvimento global das potencialidades de pessoas portadoras de deficiências, de condutas típicas e de altas habilidades e que abrange os diferentes níveis e graus do sistema de ensino. Fundamentam-se em referências teóricas e práticas, compatíveis com as necessidades específicas de seu alunado. O processo deve ser integral, fluindo desde a estimulação essencial até os graus superiores do ensino. Sob o enfoque sistêmico, a…

MAYARA RAMALHO TAÍS FERREIRA WENDY LOPES EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PROCESSO DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: CONTEXTUALIZAÇÃO DAS CONTRIBUIÇÕES DO CENTRO DIALÉTICO DE PAIS E AMIGOS DOS ESPECIAIS - CDPAE São Luís 2011 ERCILA CASCAES ISABELLA VIEIRA JESSICA ALENCAR JESSICA LOPES LILIA COUTO MARIANA FONSECA MAYARA RAMALHO TAÍS FERREIRA WENDY LOPES EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PROCESSO DA INCLUSÃO DE PESSOAS…

Inclusão E Educação Introdução Muito se tem discutido nos últimos anos sobre Educação Especial Inclusiva.Temos visto sempre ,na TV,em novelas em noticiários, discussões sobre este tema que tem gerado grande polêmica nos meios educacionais principalmente quando nos referimos á inclusão,nas escolas de pessoas que possuam alguma deficiência física,sensorial, auditiva e intelectual .Este trabalho apresenta questionamentos que buscam justificar a inclusão de alunos com necessidades…

O texto faz uma análise sobre o papel da equipe docente, frente à temática da educação inclusiva. Para identificar a importância de transformar a conduta dos educadores em relação à Educação Inclusiva, numa instituição escolar de Pequizeiro-To. Para isso, realizou-se uma entrevista com os profissionais da Educação, onde os mesmos citarão a dificuldade de estarem trabalhando com esses alunos Especiais, com a realização desta entrevista semi-estruturadas. Os dados coletados revelam que para

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CAPELA DO SOCORRO Emei Vila Natal Projeto Inclusão são paulo 2015 1. Introdução Na atualidade, temos assistido a uma preocupação cada vez maior com a inclusão das pessoas ao convívio social, desde as consideradas “normais” até as que são portadoras de síndromes e doenças que fazem com que necessitem de condições especiais para o convívio em sociedade. Nesse contexto, nossa legislação têm

|EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA INCLUSIVA | | | | | |