Projetos Em Artes Visuais Para 5 Serie

METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Karina de Paula Carvalho e Silva Polyanne Lourenço Rodrigues Marcelino Rita Helena Andrade Sacht Roberta Dias da Silva Santiago A PRESENÇA FEMININA NO CENÁRIO FOTOGRÁFICO BRASILEIRO Mucuricí- ES 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Karina de Paula Carvalho e Silva Polyanne Lourenço…

PAULO A Pinacoteca do Estado é um museu de artes visuais, com ênfase na produção brasileira do século XIX até a contemporaneidade, pertencente à Secretaria de Estado da Cultura. Fundada em 1905 pelo Governo do Estado de São Paulo, é o museu de arte mais antigo da cidade. Está instalada no antigo edifício do Liceu de Artes e Ofícios, projetado no final do século XIX pelo escritório do arquiteto Ramos de Azevedo, que sofreu uma ampla reforma com projeto do arquiteto Paulo Mendes da…

Universidade Anhembi Morumbi Laureat International Universities Relatório de visitação ao Centro Cultura Banco do Brasil. Disciplina Arte e Cultura 1 Relatório de visitação ao Centro Cultural Banco do Brasil. Curso: Comunicação Social Publicidade e Propaganda. 2 Sumário Sumário........................................................................................................3 Indicação e breve descrição do espaço de…

GOIÁS. Trabalho de Conclusão do Curso de Artes Visuais, Habilitação em Artes Visuais, do Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Orientadora: Profª. Mscª. Vera Marisa Pugliese de Castro Tutora: Fernanda Paixão. Posse – Goiás Dezembro/2012 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 1. PORTINARI: VIDA, OBRA E SUA RELEVÂNCIA PARA A HISTÓRIA DA…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 1.1 Artes Cênicas e Brasil........................................................................................4 1.2 Cenografia...........................................................................................................5 2…

ARQUITETURA E URBANISMO 1. TURNO: Integral HABILITAÇÃO: Bacharelado GRAU ACADÊMICO: Arquiteto e Urbanista PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 5 anos Máximo = 9 anos 2. OBJETIVO/PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO O ensino de graduação em Arquitetura e Urbanismo tem por objetivo a capacitação profissional em habilitação única e é ministrado com observância dos seguintes princípios: • • • • a qualidade de vida dos habitantes dos assentamentos humanos e a qualidade…

Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Álvaro da Cruz Picanço Junior Dirceu Zaleski Filho São Paulo, 2012 Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico 2012© CEaD: Centro de Educação a Distância da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e detentor dos direitos autorais UNIVERSIDADE CIDADE…

manipulações fotografias sejam criticados por organizações de defesa do consumidor e pela sociedade em geral, a direção de arte publicitária comumente recorre a uma série de técnicas de manipulação da imagem sem questionar as implicações éticas que resultam dessa prática. Essa prerrogativa do design se justifica muitas vezes por sua proximidade com o campo das artes visuais, onde esses procedimentos são naturalmente aceitos. Diante dos diversos modos de alteração da fotografia, o…

DESENVOLVIMENTO___________________________________________6 3.1 REFERENCIAL TEÓRICO______________________________________6 3.2MÉTODO____________________________________________________6 4 RESULTADOS ESPERADOS_____________________________________7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS_______________________________________8 REFERÊNCIAS 1.INTRODUÇÃO A integração entre escola e comunidade, é considerada, de grande importância para o processo de ensino…

NO BRASIL: APRENDIZAGEM TRIANGULAR Através de uma historiografia crítica sobre o ensino de arte no Brasil, a Professora Doutora Ana Mae Barbosa conta, através de resultados de experiências realizadas com a Proposta Triangular, como a arte-educação é necessária para a formação de indivíduos mais plenos. A consciência de ser colonizado dos brasileiros é titubeante, confusa e mal-explicitada. Precisaríamos de um decodificador cultural como Frantz Fanon para nos analisar, pois só…