POSTAGEM_2_PEOP artes visuais

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO_________________________________________________4

2 OBJETIVOS___________________________________________________5

2.1 OBJETIVOS gerais__________________________________________­­­­__5

2.2 Específicos__________________________________________________5

3 DESENVOLVIMENTO___________________________________________6

3.1 REFERENCIAL TEÓRICO______________________________________6

3.2MÉTODO____________________________________________________6

4 RESULTADOS ESPERADOS_____________________________________7

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS_______________________________________8

REFERÊNCIAS

1.INTRODUÇÃO

A integração entre escola e comunidade, é considerada, de grande importância para o processo de ensino aprendizagem no ambiente estudantil. Sabendo disso a própria LDB (lei de diretrizes e bases) se preocupou em fundamentar isso. “Os estabelecimentos de ensino com “a incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola”“. (LDB 9394/1996, artigo 12 inciso VI).44 Diante da complexidade das formas de ensinar e aprender nos últimos tempos, o incentivo aos estudantes é um dos maiores, senão, o maior desafio à que o sistema educacional brasileiro enfrenta. É uma questão complexa, interferidas por uma serie de fatores, que fazem com o discente não tenha o interesse necessário às aulas e tão pouco aos estudos, seja pela incapacidade de alguns educadores; a falta de diálogo entre pais, alunos e mestres; as condições econômicas; e na maioria das vezes, a falta de incentivo dos familiares. Em meio a essa problemática, surge o CRAS ( Centro de Referência de assistência Social), como meio socioeducativo eficaz, à consolidação de uma educação inclusiva e condizente com a