Projetos Em Artes Visuais Para 5 Serie

indeterminado. Também agradeço às diversas dicas que me enviou em todo momento que esbarrava com algo que lembrasse ou se aproximasse da estética de Vik Muniz. Minha eterna gratidão a todo o clã Aragão, que colaborou, cada um à sua maneira, para que este projeto pudesse ser concretizado. RESUMO HENRIQUES, Pamela Aragão. Vik Muniz: Uma nova maneira de olhar o mundo. Trabalho de Diplomação do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico do Departamento Acadêmico de Desenho Industrial…

ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA - EAD JOSÉ GERALDO OLIVEIRA JONGO MIRIM DE ITAPEMIRIM E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Itapemirim 2012 JOSÉ GERALDO OLIVEIRA JONGO MIRIM DE ITAPEMIRIM E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de licenciatura em Artes Visuais em EAD do Centro de Artes da…

Para citar este artigo (ABNT): CRESTO, L.; QUELUZ, M. O design-arte dos irmãos Campana. In: Cultura Visual, n. 12, outubro/2009, Salvador: EDUFBA, p. 27-43. O design-arte dos irmãos Campana The design-art of the Campana brothers Lindsay Jemima Cresto & Marilda Lopes Pinheiro Queluz Resumo Este artigo propõe uma reflexão sobre o papel do design na concepção de produtos que fazem parte do cotidiano, como o mobiliário, mas considerando os artefatos a partir do caráter simbólico,…

Projeto: “Ibitinga: sob um olhar diferente”, O Acervo Patrimonial e o resgate da nossa memória arquitetônica na valorização da nossa cultura no processo de formação do futuro cidadão. 1º Ano de Pedagogia – 2013 Disciplina: Ética , Estética e Ludicidade da Educação Básica Profª Áurea Aparecida Galli JUSTIFICATIVA Com o intuito de mostrar a influência das civilizações antigas nas construções arquitetônicas, pinturas e esculturas nos dias atuais, os alunos do 1º ano do curso de

UNIVERSITÁRIO DE JALES JALES –2011 PRODUZINDO ARTE COM CÂNDIDO PORTINARI ROSICLER SILVA DE SOUZA JALES 2011 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Este projeto ‘’Produzindo Arte com Cândido Portinari será aplicado, com os alunos das 5 série A do ensino fundamental II. Candido Portinari é um dos pintores mais famoso retrataram em suas obras questões sociais do Brasil com alguns elementos artísticos da arte moderna, expressionista e…

Amaral por meio de leitura de imagens, uma vez que a função da arte, na escola, é ensinar a ver, por isso, é preciso desencadear um processo de formação dos sentidos, pois os objetos, mais do que vistos, precisam ser compreendidos em seus significados.O estudo se encaminhou por meio da pesquisa bibliográfica onde na qual procurou-se buscar tudo o que pudesse ser relevante sobre a vida da Artista, o contexto da história da educação na Arte no Brasil e leitura de imagens. A atividade…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL ATRAVÉS DAS OFICINAS DE ARTE Autor Maria Cristina Pastore Bolsista PIBID- FURG Acadêmica de Artes Visuais-Licenciatura FURG ( Universidade Federal de Rio Grande-RS) Palavras chaves: patrimônio, oficinas, arte. RESUMO: Este trabalho apresenta o relato de algumas atividades desenvolvidas pelas bolsistas do Pibid1-Artes do Curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, na escola Municipal de ensino fundamental Centro de Atenção Integral à Criança…

| |Poetas na escola | |PROJETO PARA A BIBLIOTECA | |

autores sobre o início do período contemporâneo na arte . Neste artigo considera-se que a arte contemporânea , em seus estilos , escolas e movimentos , tenha surgido por volta da segunda metade do século XX , mais precisamente após a Segunda Guerra Mundial , como ação de ruptura com a arte moderna . Quando surgia um movimento na arte , este revelava-se por meio das variadas linguagens , através da constante experimentação de novas técnicas . A arte contemporânea se mostrou mais evidente…

Carlos Alberto de Souza Sistema de Identidade Visual para Empresa Comercial Voltada ao Bushcraft Projeto de Diplomação em Design para o Curso de Design da Escola de Comunicação das Faculdades Integradas do Brasil, UNIBRASIL. Orientadora: Prª Sieglinde Piper CURITIBA 2012 Introdução ................................................................................................................... 2 Tema .................................................................................