Projetos Em Ambientes Não Formal

Pedagogia Gestão e Avaliação de Projetos Educacionais em Espaços Escolares e Não Escolares Professora: Dalva S Ferreira Maria das Graças Lopes Fernandes - RGM 05369 4º semestre - Noturno – 11/09/2012 GOHN, Maria da Glória. Educação não formal e o educador social. Atuação no desenvolvimento de projetos sociais. São Paulo: Cortez, 2010. 104 p. RESUMO 1. Trajetória do termo educação não formal na literatura (pg: 9 até 13…

realizado em qual etapa do projeto? Na etapa inicial para conhecer a comunidade relacionada à situação problema. Sobre o conceito de aprendizagem denominado Aprender Fazendo, pode-se afirmar que Visa a formação de um sujeito ativo, que busca verificar, investigar e refletir, assim como busca o estranhamento da realidade. Sobre a ferramenta Árvore Lógica pode-se dizer que: É uma ferramenta que permite o pensamento lógico-dedutivo a fim de organizar ideias e etapas de um projeto; a partir…

EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL E ESTRUTURAS COLEGIADAS NAS ESCOLAS. Maria da Glória Gohn O texto aborda a educação não formal e seu papel no processo educativo como uma área de conhecimento em construção, representa um processo de aprendizagem política dos direitos dos indivíduos como cidadão, nasce a partir da problematização da vida cotidiana. Cita a diferença entre conceitos: Educação Formal, Educação Informal e Educação não formal. Educação…

PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. Cleydiane Barros Ferreira Marques – RA: 391804 Jaqueline Luzia da Silva Tavares – RA: 392758 Lieci do Socorro Silva Ferreira – RA: 396671 Nayara Borges de Assis – RA: 356536 A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares”, sob orientação dos professores-tutor a

FACULDADE TEOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ-FATEP PROJETO: Igarapés Fonte de Vida PROJETO: Meio Ambiente e Trabalho na Educação Jovens e Adultos CONCÓRDIA DO PARÁ-PA JUNHO DE 2012 IGARAPÉS FONTE DE VIDA IDENTIFICAÇÃO: Comunidade Rural LOCALIZAÇÃO: Concórdia do Pará-PA RESPONSAVEIS PELO PROJETO: Antônia Izabel da Cruz Luci Érica Santana de Souza Gerlaynne Oliveira Araújo Edilson F. Xavier dos Santos Francisca Maria Campos da Cunha Maria Luciana da Cunha Miranda…

| | TÍTULO DO PROJETO JOÃO PESSOA – MÊS - ANO I – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1 TÍTULO DO PROJETO: 2 NATUREZA DO PROJETO: (CAPACITAÇÃO, SEMINÁRIO, SIMPOSIO, PALESTRA, OUTROS) 3 MODALIDADE: (PRESENCIAL, SEMI PRESENCIAL, A DISTÂNCIA) 4 AMBIENTE ORGANIZACIONAL: (INDICAR O AMBIENTE ORGANIZACIONAL) 5 NÚMERO DE TURMAS: 6 NÚMERO DE VAGAS:

O Espaço da Educação Não-Formal e os Processos de Desenvolvimento e Aprendizagem: Estudo de uma Realidade Área Temática de Educação Resumo Estruturada numa parceria entre um instituto ligado a uma montadora automobilística, uma associação de moradores locais e uma universidade, o Projeto Parceiros da Criança, em Heliópolis, São Paulo, destaca-se como objeto de estudo. A questão central discutida refere-se à participação da Universidade na formação dos educadores locais. Objetivos:…

Robert Bresson, os contos de Raymond Carver, os projetos automobilísticos de Colin Chapman e até mesmo a linha teórica adotada pela gramática gerativa desde o fim do século XX. O minimalismo nas artes plásticas surge após o ápice do expressionismo abstrato nos Estados Unidos, movimento esse que marcou a mudança do eixo artístico mundial da Europa para os Estados Unidos. Contrapondo-se a esse movimento, o minimalismo procurava através da redução formal e da produção de objetos em…

aos nossos educadores e a empresa TANRRY GLOBAL.com, por permitir a realização das pesquisas para a conclusão de nosso trabalho acadêmico. Apesar dos nossos defeitos, precisamos enxergar que somos pérolas únicas no teatro da vida e entender que não existem pessoas de sucesso e pessoas fracassadas. O que existem são pessoas que lutam pelos seus sonhos ou desistem deles. Augusto Cury LISTA DE FIGURA E TABELA Figura 1…

organizacional mais adequado para lidar com situações de maior complexidade nos ambientes externos e internos é a a) matricial. b) por projeto c) linha-staff. d) funcional. e) linear. QUESTÃO 2 Organizações que planejam desenvolver uma estrutura mais flexível, associada a maior eficiência e motivação, devem optar por uma estrutura a) departamental de tipo funcional. b) de redes integradas de equipes. c) por projeto. d) de tipo linha-staff. e) de tipo linear. QUESTÃO 3…