Projetos Educação Infantil Sucatas

jogos e brincadeiras novas. A brinquedoteca contará com 400 brinquedos, livros catalogados, fantasias, teatrinho, fantoches, parque, casinha de boneca, músicas, jogos educativos, sucatas, mini cozinha, distribuídos da seguinte forma: Cantos da brinquedoteca: Canto do faz de conta Um espaço com mobílias infantis, com berço, caminha, roupas de bonecas. A cozinha com pia de lavar, louça, geladeira, fogão, mesa, cadeiras, loucinhas, panelinhas e outros utensílios de cozinha. O…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, sob orientação do professor-tutor a distância Rita de Cássia Medeiros Gomes. Atividades Lúdicas aplicadas aos Jardins de Infância- Etapa 1 De acordo com Ferrari (2011), Friedrich Froebel fundou sua…

PROJETO:”ERA UMA VEZ...” TURMA: Pré- Maternal TEMA: valores existentes em histórias infantis,contos ou fábulas. INÍCIO: 05/03/2013 até 27/03/2013 JUSTIFICATIVA: o projeto partiu da observação e interesse das crianças pelas histórias infantis e também pela necessidade de serem trabalhado os valores como a amizade e a cooperação.Visando a melhoria da convivência entre as crianças este projeto será desenvolvido semanalmente onde serão trabalhados os valores como a amizade,a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LYGIA GALVÃO VELASCO ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ASSIS 2010 Lygia Galvão Velasco ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

EXEMPLO DE PROJETO Nome: Gonçalves Dias Instituição: EMEI Turma: 301 A Numero de Alunos: 25 Nome da Professora: ........ TÍTULO: “Descobrindo o trânsito” TEMA: Trânsito Justificativa Durante o estudo da realidade, na Escola Municipal de Educação Infantil, observei que existia interesse do grupo em trabalhar as questões de trânsito. Assim como foi observado à necessidade de o grupo inserir no seu dia-a-dia algumas regras e normas para melhorar a dinâmica das…

Daniella Dilurdes RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga 2013 Daniella RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. Taguatinga 2013 SUMÁRIO Ficha de…

Atividade: Proposta de Programação Unidade didática: Berçário e Educação Infantil Ciclo: Educação Infantil Nível: Jardim II (3 anos) Tipo de unidade temática: Projeto – Quem sou, como sou? Explicitação do tema, problema ou situação: O projeto tem o objetivo de fazer com que a criança de um modo global conheça seu corpo, descubra que o indivíduo está presente em todas as comunidades, relacionando-se com outros seres e com todo o ambiente em que vive. Trabalhar os cuidados com

DESCRIÇÃO DA EMPRESA Razão Social: Escola de Educação Infantil Casa Baby LTDA; Nome fantasia: Escola de Educação Infantil Casa Baby LTDA; Endereço: Rua Barão do Cerro Largo, 94 - Bairro Menino Deus Porta Alegre/RS; Fundação: Abril de 2012; Setor Terciário; Ramo de atividade: Prestação de Serviços/Área Educacional; Forma Jurídica: Sociedade Empresária; Enquadramento Tributário: Simples Nacional; Tipo de Negócio: Creche, Recreação Infantil e Pré-Escola; Serviços: Promover o…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LUCINÉIA MAGRI R.A - 364082 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AMERICANA - S.P 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LUCINÉIA MAGRI R.A - 364082 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a…

Projeto nº3 - O misterioso mundo dos dinossauros. Tema: O surgimento e as camadas do planeta terra, e sobre os dinossauros. Turma: Pré II (5 a 6 anos). Período: Abril, 3 semanas. Justificativa: A proposta de se trabalhar com o tema “Dinossauros” surgiu a partir do interesse dos alunos em olhar filmes e livros com esta temática, não esquecendo de mencionar os momentos em que as crianças estavam brincando com os dinossauros de borracha e passaram a questionar bastante sobre