Projetos Educacionais Elaboração Aplicação E Avaliação

. PROJETO PEDAGÓGICO: ANIMATUDO VETORIAL PROFORM Alexandre dos Santos Fournier Arnildson Pereira Anastácio Maurício Paz Martins Ronaldo Vagno Rodrigues Pereira Pedro Alexandre de Morais Sousa Brasília 2007 Alexandre dos Santos Fournier Arnildson Pereira Anastácio Maurício

das comunicações e da pesca. CAPÍTULO XIII - DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Art. 50. Instituir-se-á, em cada escola industrial ou escola técnica, a orientação educacional, que busque, mediante a aplicação de processos pedagógicos adequados, e em face da personalidade de cada aluno, e de problemas, não só a necessária correção e encaminhamento, mas ainda a elevação das qualidades morais. Art. 51. Incumbe também à orientação educacional nas escolas industriais e escolas técnicas,…

incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III - zelar pela aprendizagem dos alunos; IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao…

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUALIDADE Ana Lucia de Paula Tavares Sumário Capa.....................................................................................................................1 Sumario ...............................................................................................................2 Introdução ...........................................................................................................3

ALVES MAGALHÃES SUELEN CAVALCANTE LOURENCIO EVASÃO ESCOLAR: DIALOGAR É NECESSÁRIO Projeto de Intervenção apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II a ser realizado no Instituto Federal de Brasília – Campus Gama, sob a supervisão acadêmica e de campo de Juliana Medeiros Paiva e Zora Yonara Torres Costa respectivamente. Brasília, Distrito Federal 2015 PROJETO DE INTERVENÇÃO 1.Apresentação , JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO O Estágio…

imprescindível a adequada importância de diversos fatores necessários para esses atingirem os objetivos educacionais. Este trabalho tem como finalidade abordar o uso, a importância e principalmente a qualidade do software educacional, pesquisando, classificando, avaliando e comparando estes softwares. Palavras-chave: Informática na Educação. Software Educativo. Qualidade de Software Educativo. Avaliação de Software Educativo. SUMÁRIO…

Informática na Educação DELIMITAÇÃO DO TEMA: O uso de Softwares Educacionais na prática pedagógica . 1. INTRODUÇÃO Educar é criar mecanismos de absorver e alterar atitudes e atos do que está a sua volta. Este fato dá­se desde a antiguidade, quando na sua origem, com a necessidade de sobreviver e contando com sua inteligência e capacidade de raciocínio, adquiriu cultura ao longo do tempo. Cultura que o homem dotado de…

busca uma abordagem sistêmica englobando a gestão dos sistemas educacionais em todos os seus aspectos. Essa “Engenharia Pedagógica” visa apresentar como resultados concretos das atividades desenvolvidas, alternativas viáveis de organização de cursos para o aprimoramento da atividade docente. Sempre salientando as questões da ética e prática profissional, pesquisa e extensão, formação do profissional, práticas pedagógicas e avaliação do Ensino-Aprendizagem, as quais são subáreas…

formação do aluno e privilegiando os conhecimentos básico indispensáveis à vida em sociedade. 2- Construção do Projeto Político Pedagógico nas Escolas; O Projeto Político Pedagógico constitui-se em um instrumento que tem uma intencionalidade e indica os programas e as ações a serem executados com base nas propostas planejadas por todos os segmentos envolvidos na sua elaboração. É um documento que tem por finalidade delinear, previamente, as metas e ações a serem alcançadas, como…

CLIENTELA ATENDIDA Professores e alunos do Ensino Fundamental do 1° ao 5° ano 6º ao nono e PROETI ETAPAS DA SUPERVISÃO 1ª – Planejamento – refere-se ao que e como fazer. 2ª – Acompanhamento – refere-se à execução. 3ª – Controle – refere-se à avaliação. PLANEJAMENTO Representa o roteiro de todo o trabalho a realizar durante o ano letivo. O planejamento da Supervisão deve ser objetivo, exequível e flexível, a fim de poder ajustar-se a novas necessidades que surjam e às…