Projeto Informática na Escola

Informática na Educação DELIMITAÇÃO DO TEMA:
O uso de Softwares Educacionais na prática pedagógica . 1. INTRODUÇÃO
Educar é criar mecanismos de absorver e alterar atitudes e atos do que está a sua volta. Este fato dá­se desde a antiguidade, quando na sua origem, com a necessidade de sobreviver e contando com sua inteligência e capacidade de raciocínio, adquiriu cultura ao longo do tempo. Cultura que o homem dotado de intelectualidade transforma, alterando o meio em que vive, alçando novas conquistas, desvendando novos horizontes, realizando­se.
A inserção das novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) no contexto educacional, em especial, na sala de aula é uma realidade latente. A adoção dos equipamentos tecnológicos pelos educadores tem se ampliado paulatinamente, colaborando para a quebra dos paradigmas da educação tradicional, contudo, tem­se constituído um desafio para professores e coordenadores pedagógicos, por exigir uma mudança de postura e atitude em relação ao processo ensino e aprendizagem. As novas tecnologias exigem do professor, antes considerado transmissor do conhecimento, uma mudança de postura e atitude, passando assim a ter papel fundamental na mediação do processo de aprendizagem, possibilitando por meio da sua prática a reflexão e o direcionamento do processo educativo capaz de tornar o educando um sujeito crítico que transforme as informações em conhecimento. JUSTIFICATIVA
A escolha por este tema surgiu sobre como o computador tem um importante papel na educação, pode­se encontrar na informática um agente facilitador do ensino­aprendizagem e, mais precisamente no uso de softwares educativos.
O mercado de produção e geração de softwares educacionais ampliou­se e tomou uma nova atitude na escolha dos softwares, que atenda às