Projetos E Práticas Na Ação Pedagógica Sobre Bullying E A

TEMA DE PESQUISA Bullying Titulo - A prática do Bullying na escola: no Ensino Fundamental II Delimitação: A) Localização espacial: Colégio Católico, Curitiba –Pr. B) Temporal: Março a Abril de 2012. C) Personagem: Escola, educadores e educandos de 6º a 9º anos da Unidade Educacional. D) Enfoque: Social e Comportamental PROBLEMA De que maneira os educadores e educandos dos 6º e 9º anos compartam-se perante o Bullying, em uma Unidade Educacional. OBJETIVO DE…

Vidotti e Fábio Luiz da Silva. Tutor (a) de sala: Valdemira de Freitas Carpenedo SANTA ROSA 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho de tem como finalidade apresentar algumas considerações sobre o processo de inclusão e diversidade educativas no ensino pós-médio. As mudanças na estrutura pedagógica, no currículo, no planejamento diário e no espaço físicos, são aspectos que facilitam o processo de inclusão. Identificou-se que a escola e os educadores pensam que o processo de…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO MATEENSE FACULDADE VALE DO CRICARÉ – FVC CURSO BACHARELADO EM DIREITO 2º PERIODO DE DIREITO “BULLYING, UMA REALIDADE A SER DESCUTIDA” SÃO MATEUS 2012 Aislan Sepulcro Carolina Moreira Vaccari Fernanda Janaina Marcilio Junior Peixoto “BULLYING, UMA REALIDADE A SER DESCUTIDA” Trabalho acadêmico apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Sociologia Geral e Jurídica, na Faculdade Vale do Cricaré. Professora…

Legalidades da Lei contra o Bullying PROJETO DE LEI Nº 350, DE 2007 Fica o Poder Executivo autorizado a instituir o Programa de Combate ao Bullying, de ação interdisciplinar

PSICOLOGIA, SAÚDE & DOENÇAS, 2006, 7 (1), 95-107 GESTÃO DO BULLYING E DA INDISCIPLINA E QUALIDADE DO BEM-ESTAR PSICOSSOCIAL DE DOCENTES E DISCENTES DO BRASIL (RONDÔNIA) Rede Pública de Ensino, Porto Velho, Rondônia, Brasil Suely Mascarenhas* RESUMO: Neste artigo, são apresentados resultados de uma investigação-ação que demonstram a necessidade da gestão institucional do fenômeno do bullying e da indisciplina como elemento preventivo para a saúde emocional e o bem-estar de…

INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE Curso Técnico em Multimeios Didáticos Prática Profissional II Bullying no cotidiano da escola Professora: Danielle Barros Duarte Bullying no cotidiano da escola Carlos Cruz da Silva Projeto de Pesquisa da disciplina Prática Profissional II do Curso de Técnico em Multimeios Didáticos, do Instituto Federal Fluminense. Sumário 1. INTRODUÇÃO. 3 2. JUSTIFICATIVA. 4 3. OBJETIVO 4 4. FUNDAMENTAÇÃO

LICENCIATURA EM HISTÓRIA ADRIEL DIAS PRAXEDES ALMIR TADEU TIEGHI MENOZI DAYANE FLORA DE ARAUJO LUIS CARLOS DOS SANTOS PABLO ANDRÉ PETENUCCI DA SILVA A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Botucatu - SP 2014 ADRIEL DIAS PRAXEDES ALMIR TADEU TIEGHI MENOZI DAYANE FLORA DE ARAUJO LUIS CARLOS DOS SANTOS PABLO ANDRÉ PETENUCCI DA SILVA A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Produção Textual em Grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito…

Informática...............................18 6.10 – Transferência Pedagógica...................................................................................................20 6.11 – Documentação Escolar.......................................................................................................20 6.12 – Atendimento Educacional Especializado.............................................................................21 6.13 – Projetos…

HELENA DE SOUZA PLANO DE AÇÃO PORTO VELHO - RO 2012 MARIA HELENA DE SOUZA I- IDENTIFICAÇÃO PLANO DE AÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, O trabalho do pedagogo nos espaços educativos e A ação docente e a diversidade…

ferramenta; A Tecnologia Educacional; Aprendizagem; Planejamento (Processo de Planejamento requer); Currículo Escolar (Currículo e Cultura; Currículo e Poder; Questões a refletir); Reestruturação da Educação; Problemas na Educação Contemporânea (Bullying; Cyberbullying; Síndrome de Burnout); Paradigmas Educacionais; Paradigmas Conservadores (Abordagem Tradicional; Abordagem Escolanovista; Abordagem Tecnicista); Paradigmas Inovadores (Abordagem Sistêmica; Abordagem Progressista; Abordagem…