Projetos E Praticas Da Ação Pedagogica Painel

PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II” ministrado pelo Professoro EAD Djalma Silveira sob orientação da professora-tutora a distância Fernanda Tamborim Montez Borges Campinas 2012 Introdução O objetivo deste trabalho é apresentar a ATPS da disciplina Projeto…

professoras readaptadas que trabalham como educadoras de apoio, sendo uma responsável pelo turno manhã e tarde e uma pelo turno da noite; há uma secretaria que tem espaço para espera e/ou atendimento; um orelhão público; um mural informativo expondo projetos, reuniões e assuntos cotidianos; há também um quadro com os horários das turmas; E existe uma sala de digitação e almoxarifado; A sala de direção é composta também pela sala de reunião. Por não haver muitos lugares na escola que…

exercício do magistério no curso de pedagogia da Universidade Luterana do Brasil, além da observação participativa em sala de aula, a investigação do histórico da Instituição escolhida, a maneira como o professor conduz a aprendizagem, suas práticas pedagógicas e como se processa a apreensão dos saberes pelos alunos. Tenta ainda se inteirar da relação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. A Instituição escolhida foi a EMEF Ernani Silva…

meio de projetos contidos no PPP que favorecem a qualificação dos profissionais atuantes na unidade escolar.Pois é através do mesmo que foi encontrado alguns indicativos para utilização das tecnologias nas atividades extraclasse, de forma a envolver a comunidade escolar como um todo. Nesta permissa, a realidade desta unidade escolar nos mostrou o processo de evolução na área tecnologica onde por meio da orientação do educador, o processo de ensino aprendizagem é influenciado pela…

PROJETO E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL CLECI DE RODRIGUES / RA: 1324818 FRANCIÉLI C. SOUZA/ RA: 1321224 GICELE B. MONTEIRO / RA: 1320647 SILVIA E. DA ROSA / RA: 1325458 1. Justificativa Ao observar durante o ano letivo verificamos o consumo excessivo de (salgadinhos,bolachas recheadas e refrigerantes etc.)e ausência de frutas de frutas em suas lancheiras, e muitos de nossos alunos são desprovidos de uma boa saúde,devido a falta de uma alimentação saudável. Sendo…

Disciplina: PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA Painel: Drogas Tô Fora JUSTIFICATIVAS: O uso de drogas é uma grande preocupação em nossa sociedade, e hoje está presente de forma abusiva em todas as classes sociais. A prevenção e o conhecimento podem evitar o uso indevido das drogas. Nos últimos vinte anos, o consumo de drogas, principalmente o de bebidas alcoólicas, vem aumentando no Brasil. O mesmo tem acontecido com uso de maconha, cocaína e crack (SENAD, 2010). A escola tem um papel

o cidadão. Cabe, aqui, destacar a importância do projeto no sentido de promover mudanças de atitudes em prol do bem estar de todos na escola, bem como utilizar ações que envolvam a comunidade escolar e a família dos alunos. Quando o indivíduo não desenvolve tais habilidades passa a ser um “aculturado social”, ou seja, um alienado. Cabe à escola mudar essa visão e passar a ser agente de transformação social. Considerando que o homem é um ser de ação e ralação capaz de transformar-se e de…

conquistas, já que é dada muita importância ao cotidiano vivenciado pelos mesmos. Portanto, para que esta Escola se concretize, é necessário que a equipe escolar seja coletiva, unindo-se na construção de um currículo coerente, embasado na Proposta Pedagógica Escolar, priorizando com amplitude as necessidades escolares e da clientela assistida para o ano letivo em questão. 1. OBJETIVO GERAL Desenvolver esta proposta em que as ações de cuidar e educar sejam permeados por atividades…

................................................ 6 1.3 Aspectos organizacionais ................................................................................. 6 1.4 Análise crítica do Projeto Político Pedagógico ................................................ 7 1.5 Aspectos da organização didático-pedagógica da escola................................. 8 1.6 Análise comparativa: o real e o ideal da Gestão Escolar ................................ 8 2. ESTÁGIO DE DOCÊNCIA ASSISTIDA 2

FACULDADES INTA Pós-Graduação em Gestão e Supervisão Escolar PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL Vitória da Conquista – BA 2011 MARCOS ALVES DE ANDRADE PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL Trabalho apresentado ao INTA – Instituto Superior de Teologia Aplicada -, como pre-requisito para aquisição do título de Especialista em Gestão e Supervisão Escolar. Vitória da Conquista - BA 2011 PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL Introdução A difusão do…