Projetos E Praticas Da Ação Pedagogica Painel

PROJETO 1 - Planejado por Fátima Costa de Matos e Gerson Rodrigues Silva, professores do município de Potiraguá. ETAPA 1 – ITENS QUE ANTECEDEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO E SÃO PENSADOS PELO/A PROFESSOR / PROFESSORA. TEMA Resíduos Sólidos PÚBLICO ALVO Alunos das 3ª séries (4º ano) das escolas municipais e comunidade local. PERÍODO 2 bimestres ETAPA 2: ALGUNS ITENS DESTA ETAPA SERÃO ELABORADOS PELO PROFESSOR OU PROFESSORA E OUTROS PELOS ESTUDANTES. DIAGNÓSTICO – Observando a nossa…

presença faz a diferença. PROFESSORAS RESPONSÁVEIS: André da Silva Aline Cristina Manchado Cleber Fabricio Jucelino Aparecido Feliciano Junior Vitalina Aparecida dos Santos INTRODUÇÃO Este projeto apresenta propostas para trabalhar ações sobre a política de Educação e ensino para o trânsito, que será trabalhado como tema transversal integrado às áreas de conhecimentos, contendo ações educativas voltadas para as questões do…

pedagogia. A docência exige preparo, atenção e dedicação para alcançar o objetivo desejado e o caminho não é fácil. A teoria e a prática devem ter relações diretas durante a formação do professor, quais são aprendidas durante o curso. O estágio é um processo importantíssimo e indispensável para a formação do professor, pois, através dele que relacionamos a teoria e a prática. O professor em formação entra em contato com realidade profissional com todas as suas implicações em…

intersecções possíveis entre São Borja/BR e Santo Tomé/AR, considerando práticas de Comunicação Social, especialmente às do Jornalismo? É o que propomos com este artigo, escrito a quatro mãos, por dois professores da Unipampa São Borja que passaram a cruzar a Ponte da Integração na perspectiva de uma efetiva integração com os hermanos. Na primeira parte do texto, apresentamos uma reflexão sobre continuidades, rupturas e adaptações pedagógicas presentes no discurso docente. Na segunda…

características da cultura corporal. A discussão acerca das amplas especificidades da educação física no âmbito da educação proposta neste artigo tem como objetivo refletir o ensino da Educação Física no âmbito escolar, contribuindo para reflexão de práticas corporais determinando a motricidade e assumindo a fenomenologia como metodologia. Palavras – chave: Múltiplas dimensões, Motricidade, Educação Física. Abstract The physical education model that has been developed within the…

..................................................05 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS...........................................................07 4. DIAGNÓSTICO DA EMPRESA..............................................................08 5. PLANOS DE AÇÃO..............................................................................09 5.1 OBJETIVOS......................................................................................09 5.2 METAS......................................................

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA II MANAUS – AM 2013 UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA JEFFERSON FARIAS LEITE 11003905 RELATÓRIO DE ESTÁGIO PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA II Trabalho solicitado pela Mestre Rachel Meyrelles Lima

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLOGICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Alunos: Cristiane Lemos de Paiva. RA 1437980 Dailana Ellen Pereira Moreira. RA 1436185 Eliene Alves Pereira Santos. RA 1431328 Polo de Maracanaú 2015 Cristiane Lemos de Paiva Dailana Ellen Pereira Moreira Eliene Alves Pereira

CURSO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA Participantes da Equipe J: Rosane Seixas Guedes Rosangela Raimunda de A. Brito Rutiléa Ramos dos S. Viana Thelma Regina Santos Viana Vânia Espinheira Dantas Vera Lícia Souza Andrade Yara Lucia Boamorte Braz Tutora: Ana Gabriella de Oliveira Sardinha RESUMO Um fato observado pelo grupo atuante em escola pública foi o alto índice de gravidez entre 12 e 14 anos com alunas entre o 6º e 7º ano do Ensino

7 3. Hardware proposto 13 4. Software proposto 17 Conclusão 25 Bibliografia 26 Introdução Este projeto apresenta os resultados de pesquisa realizada como requisito parcial para a obtenção do Título de Gestor de Gestão da Universidade Paulista – UNIP. O objetivo geral do projeto foi idealizar um projeto de arquitetura e sistema operacional de um computador didático destinado para o uso em escolas de primeira à quarta série do ensino fundamental em