Projetos E Praticas Da Ação Pedagogica Painel

PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI “D. JOÃO BATISTA DA MOTTA E ALBUQUERQUE PLANO DE ACÃO 2014 GESTÃO DE INFRAESTRUTURA E SUPORTE Situação analisada 1: Manutenção permanente dos diferentes espaços do CMEI Objetivo: garantir espaços revitalizados, adequados e seguros para a atividades pedagógicas a serem desenvolvidas Situação analisada 2 - criar uma sala de artes e movimento no CMEI com mobiliário adequado. Objetivo: Adequar uma

Interdisciplinaridade é um projeto que está em construção, podemos encontrar diversos relatos de diferentes autores, sabemos que teve inicio no Brasil por volta dos anos 70, Japiassu foi um dos primeiro a escrever um livro sobre interdisciplinaridade no país. Para JAPIASSU (1976, p.74): “A interdisciplinaridade caracteriza-se pela intensidade das trocas entre os especialistas e pelo grau de interação real das disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa”.

nível de cada um, conhecendo, compreendendo as individualidades e as diversidades do coletivo, sabendo a dimensão da responsabilidade, que faz parte da formação do cidadão. Partindo do pressuposto de pesquisar é gerar novos conhecimentos, a prática da pesquisa nos auxilia a descobrir além dos muros da escola, a sua própria realidade. A escola é aberta à comunidade e ao mundo, sofre os desequilíbrios e as tensões pelos quais passa o mundo, nesse cenário, a formação do professor…

Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Tutor eletrônico: Rachel dos Santos Liberato Tutor de sala: Eliane Rosa de Souza Seixas Oliveira Irecê 2014 Sumário Análise critica do projeto politico pedagogico da escola hermano marques dourado .................................................................................. Análise do ppp..................................................................... Amostra…

MATRIZ DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DO PIAUÍ JULHO / 2005 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Projeto Político Pedagógico indica o rumo que a escola deve percorre, correspondendo às tomadas de decisões educacionais pelos agentes escolares que o concebem, planejando, executando e avaliando sempre, tendo por base a organização do trabalho escolar de forma integral. É, portanto, um instrumento teórico – metodológico que a escola elabora

Infantil, constando dados sobre a caracterização da instituição e aspectos da realidade escolar que contam no Projeto Político Pedagógico da mesma, levantado através de procedimentos como observação, analise e reflexão. As dimensões teóricas e práticas da docência em Educação Infantil junto às crianças serão contextualizadas com a realidade escolar servindo como base para a elaboração do projeto pedagógico de intervenção proposto na realização deste estagio compreendendo a articulação…

RAYSA VICTÓRIA DA SILVA ALVES LEITURA E ESCRITA: CAMINHOS PARA A CULTURA Trabalho apresentado com requisito parcial de avaliação no INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ANÍSIO TEIXEIRA, ENSINO NORMAL MÉDIO, disciplinas LINGUAGENS E PEDAGOGIA DE PROJETOS, sob orientação das professoras Lucimar Teixeira e Maria das Graças Azevedo Silva Lima. CAETITÉ-BA 2011 2 SUMÁRIO 1- Identificação ........................................................................... 4 2-…

grade curricular do curso de pedagogia, é antes de tudo, uma real possibilidade que temos como futuros pedagogos de conhecer através da convivência, na escola, em suas diversas atividades, dentro e fora da sala de aula, como se articula teoria e prática de maneira a alcançar o objetivo planejado para um determinado fim, ou seja, a aprendizagem do aluno. Nesse caso especifico para formação de professores, o estágio tem atividades obrigatórias e outras que dependem de oportunidades e…

Caracteriza-se como trabalho de campo, por meio do levantamento de dados com o uso de um questionário aplicado à integralidade dos alunos de uma turma de cada escola. Os resultados apontam que os conhecimentos apresentados e as atividades didático-pedagógicas desenvolvidas em Educação Ambiental são frágeis, indicando, por consequência, que a Educação Ambiental ainda não se firmou no cotidiano do espaço escolar nesses dez anos de vigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o…

Desafios cotidianos da prática educacional O desafio cotidiano da prática docente atual é incentivar os professores a refletirem sobre a sua prática pedagógica e reformula o sistema curricular das instituições de ensino, construir novas ideias a partir do que aprendem nos desafios do dia a dia, provocando assim uma troca dentro da própria cultura escolar, as dificuldades iniciais será pouco a pouco superadas pelo grupo e fortaleceram o trabalho da equipe,…