Educação das diversidades étnico-raciais

PROPOSTA DE TRABALHO FABIANE APARECIDA MAFFEI PIRES TELEFONE: 9701.9795 / 3634.3387 Email: [e-mail]

INTRODUÇÃO

O compromisso de uma boa Política Educacional é garantir ao aluno um tempo de maior produtividade em sua permanência escolar, visando fundamentalmente uma educação básica com um ensino de qualidade, que possibilite a estes educandos, uma aprendizagem progressiva e significativa, respeitando suas individualidades e potencialidades, a fim de aprofundar seus conhecimentos através de experiências sociais, culturais e intelectuais.
A Escola de Tempo Integral, tende a ser participativa, inclusiva e democrática, o que confirma esta visão política, além de ampliar, expandir e intensificar o processo de ensino-aprendizagem, a fim de proporcionar aos alunos avanços e possibilidades de igualdade para novas conquistas, já que é dada muita importância ao cotidiano vivenciado pelos mesmos.
Portanto, para que esta Escola se concretize, é necessário que a equipe escolar seja coletiva, unindo-se na construção de um currículo coerente, embasado na Proposta Pedagógica Escolar, priorizando com amplitude as necessidades escolares e da clientela assistida para o ano letivo em questão.

1. OBJETIVO GERAL
Desenvolver esta proposta em que as ações de cuidar e educar sejam permeados por atividades lúdicas, na perspectiva do direito da criança, quanto Às questões relacionadas à saúde, higiene, alimentação, segurança, desenvolvimento e aprendizagem

2. OBJETIVO ESPECIFICO
• Apresentar a história e a realidade da África, pouco conhecida e trabalhada nas escolas;
• Identificar a relação entre África e Brasil e a cultura produzida pelos afro-brasileiros na sociedade nacional;
• Promover o conhecimento e a interpretação das práticas sociais e culturais relativas à questão étnico-racial;
• Dialogar e debater sobre a presença das culturas de matrizes africanas na cultura do Brasil;
• Desconstruir a imagem negativa do africano