Projetos De Praticas Não Convencionais Educacao Fisica

PESQUISA E EXTENSÃO COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E EXTENSÃO PROJETO VIDA ATIVA Ricardo de Freitas Dias M.Sc. Petrolina – PE 2010 PROJETO VIDA ATIVA UPE – Campus Petrolina – PE Ricardo de Freitas Dias M.Sc. Matrícula: 11487-1 CREF 008822-G/MG 1. Caracterização do Problema Apesar da massificação da mídia pela busca do corpo perfeito e saudável, o conhecimento sobre a prática e cuidados durante a realização de atividades físicas ainda são muito limitadas, sabe-se que…

desse estágio. Este trabalho tem o objetivo de apresentar algumas experiências e reflexões referente a prática da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Ensino Fundamental que foi realizado na Escola Estadual Arthur Berganholi, situada na cidade de Araçuaí / MG, na Rua Marechal Deodoro S/N, no Bairro Esplanada, com o objetivo de criar subsídios, através da oportunidade de aprender na prática com vivência da realidade da escola, desenvolvendo experiências que contemplem meu…

Disciplina: Projeto Profissional Interdisciplinar I Professora: Lilianne Magalhães Aluno: Izania Evangelista R.A: 1312841 Fichamento Assunto: O papel do pedagogo em arte-educação. Referência Bibliográfica: FRANGE, Lucimar Bello Pereira. Arte na educação: pesquisas e experiências em diálogo. Educação, v. 31, n. 02, p. 213-226, 2006. Texto da Ficha: p.214 : “O ser humano, no contexto das forças psicológicas, sociais e histórico-culturais que influenciam seu desenvolvimento, deve encontrar o

procedimento metodológico proposto foi dividido em três fases: pré-auditoria (fase A), auditoria (fase B) e pós-auditoria (fase C), no qual foi possível traçar o perfil do consumo de água do shopping. Nas fases A e B foram descritas as características físicas e funcionais do local; os principais agentes consumidores; os índices e histórico de consumo de água; a vistoria do sistema hidráulico-sanitário; e os procedimentos e hábitos dos usuários. A fase C destinou-se a elaboração das…

possui características e consistência de mercado próprias e, consequentemente, uma nova oportunidade de ofertas e possibilidades devido ao crescimento que vem adquirindo. Os impactos econômicos desse segmento não se limitam aos destinos turísticos. Diversos envolvidos, que de modo geral não estão sediados nos núcleos receptores, são diretamente impulsionados: fornecedores de equipamentos, seguradoras, outros produtos e atividades associadas. Goodwin (1996 apud Fennell 2002, p. 46) afirma…

computador mais extraordinário de todos.” John F. Kennedy “Conectar computadores é um trabalho. Conectar pessoas é uma arte.” Eckart Wintzen 1. - INTRODUÇÃO Não é mais teoria: é um fato. O computador já se tornou um objeto caseiro comparável à televisão, à geladeira, à máquina de lavar roupa. Sua presença nas escolas brasileiras ainda não é tão visível, mas é uma questão de tempo: um dia a tela do computador irá substituir o quadro-negro (ou verde) e o mouse aposentará o giz e o…

fenômeno inerente às condições próprias do aluno, tanto pessoais como familiares, ela é analisada do ponto de vista das relações humanas no âmbito das práticas pedagógicas. O estudo justifica-se no fato de que os professores precisam conceber a indisciplina como algo constituído nas relações sociais institucionais, com implicações para as práticas pedagógicas e psicológicas para o rendimento escolar dos estudantes e até mesmo para o bem estar emocional do professor. A família tem…

transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente; • desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania; • conhecer o próprio corpo e dele cuidar, valorizando e adotando…

deficiência física Allan de Oliveira Lopes* Giovanni Eschenazi Nicolas Villas-Bôas* Jullyana Alencar** Rafael da Silva de Oliveira*** (rafaelsilva.oliveira@yahoo.com.br ) (Brasil) * Discentes do curso de graduação em Educação Física da Universidade Castelo Branco (UCB/RJ). ** Discente do curso de graduação em Educação Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). *** Orientador. Graduado em Educação Física pela UNISUAM – RJ. Pós-Graduado em Educação Física…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ÊNFASE EM AEE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES SELMIRA FERNANDES PEREIRA NIQUELÂNDIA - 2013 SELMIRA FERNANDES PEREIRA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE EDUCADORES Relatório Acadêmico (TCC) apresentado à Faculdade Brasileira de Educação e Cultura, como requisito parcial para obtenção do título de Especialização em Educação Inclusiva com ênfase em AEE.