Projetos De Planos Se Aula Adição E Subtração

A censura; O Maranhão após o golpe militar de 1964; Efeitos pelo voto direto; O Maranhão na nova república; A economia do Maranhão na atualidade; Exclusão: a triste realidade; Metodologia de Ensino: Desenvolvimento dos conteúdos através do Projeto de Leitura Interdisciplinar, pautado nos quatro tipos de leitura: estudo, pretexto, fruição/prazer e busca de informação. Sondagem; Problematização; Sistematização; Generalização ou Aplicação. AVALIAÇÃO: · Diagnóstica; ·…

A censura; O Maranhão após o golpe militar de 1964; Efeitos pelo voto direto; O Maranhão na nova república; A economia do Maranhão na atualidade; Exclusão: a triste realidade; Metodologia de Ensino: Desenvolvimento dos conteúdos através do Projeto de Leitura Interdisciplinar, pautado nos quatro tipos de leitura: estudo, pretexto, fruição/prazer e busca de informação. Sondagem; Problematização; Sistematização; Generalização ou Aplicação. AVALIAÇÃO: · Diagnóstica; ·…

de abril e 07 de maio de 2010. Na primeira etapa foram observados aspectos referentes à sala de aula, aos materiais didáticos, aos conteúdos, à avaliação da aprendizagem utilizada pela professora, à aula e à interação professora/alunos(as). Na segunda etapa foram diagnosticados aspectos relevantes sobre a estrutura e o funcionamento da escola, o pensar e o fazer pedagógico, a escola e o Projeto Político Pedagógico (PPP), a organização e articulação do currículo, a avaliação da aprendizagem

professores. Este projeto visa proporcionar um ambiente de investigação e experimentação, onde os professores possam estar refletindo e propondo mudanças no ensino/aprendizagem da matemática e no auxilio aos alunos dos conceitos numéricos e geométricos ministrados na sala de aula assim como na utilização por outras disciplinas no que lhe for necessário. EQUIPE - Professores de Matemática/Coord. Pedagógica (Coordenação) - Professores de outras disciplinas interessados no…

ao alto desempenho dos alunos. Altos níveis de aprendizagem são uma expectativa não só dos alunos, mas de todas as partes interessadas no seu sucesso. Para isso, é necessário que todos os sistemas: Secretaria Municipal de Educação, Escola, Sala de aula e Aluno, estejam alinhados e tenham o mesmo foco: alto desempenho dos alunos. Os quatro sistemas têm que estar alinhados com sua especificidade no mesmo fluxo da aprendizagem dos alunos. O alinhamento prevê que cada sistema apoie o sistema…

para Estados e Municípios. Esta proposta manteve-se até 1990. A década de 1990 foi marcada por um recuo nas políticas públicas para este segmento. Desconsiderada na fala de vários políticos, a educação de jovens e adultos foi deixada para segundo plano, uma vez que o governo priorizou a universalização da educação para crianças. Em 1997, o governo implantou o programa Alfabetização Solidária, que revitalizou as políticas do Governo Federal voltadas a essa modalidade de educação. Na…

Metodologia do Ensino de Matemática, Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza e Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental. Este trabalho foi elaborado através da pesquisa nos livros desta UTA e na escola através do seu Projeto Político Pedagógico e entrevistas com a direção, professores e pais de alunos no período de 30/06/10 a 01/07/10. Esta pesquisa contribui para minha formação, pois a cada dia conhecemos um pouco mais do cotidiano escolar,…

....6 2.1 OBJETIVOS GERAIS.........................................................................................6 2.2 ESPECÍFICOS.....................................................................................................6 3. Ações do Plano de desenvolvimento da Educação (PDE).....................................7 3.1 DINHEIRO NA ESCOLA...................................................................................7 3.2 TRASNPORTE ESCOLAR...........................................

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELV Licenciatura em Pedagogia (PED 0657 )- Projeto de Estágio – Práticas Educativas 13/04/2015 RESUMO: A educação de jovens e adultos oportuniza os alunos que não tiveram acesso à escola na época própria o direito a escolarização. É dever de o Estado garantir que

REFÊRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 Anexo 1 - OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 1 15 Anexo 2 - OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 2 18 Anexo 3 - OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 3 21 Anexo 4 - MODELO DE ENTREVISTA 24 Anexo 5 - PLANO DE AULA 1 E 2 25 Anexo 6 - PLANO DE AULA 3 27 Anexo 7 - PLANO DE AULA 4 28 Anexo 8 - AVALIAÇÃO 30 Anexo 10 – PROTOCOLO 32 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Ivone da Conceição dos Santos RA: 6946465890 Curso: Pedagogia Semestre:5º Ano: 2015 Início do estágio:29…