Projetos De Planos Se Aula Adição E Subtração

parques, etc.; Desenhos, recortes e colagens, confecção de cartazes; Coordenação ampla e fina - atividades de escrita e números; Atividades de produção e leitura; Modelagem com massa, argila e areia; Material concreto; Vídeo; Desenvolvimento de projetos, por meio de experiências concretas de aprendizagem. A metodologia dar-se-á ênfase na interação professor-aluno, mediada pelo conteúdo a ser tratado de forma criativa, dinâmica, construtivista, motivadora e prazerosa.

plani-altimétrico. Verificação da infra-estrutura do local: Serviços públicos disponíveis. Programa e fisiograma. ANTE PROJETO, PROJETO, PLANEJAMENTO E CONTROLE: Elementos do projeto arquitetônico: desenhos de arquitetura: situação, locação, planta baixa, coberta, cortes, fachadas, desenho de detalhes. Especificações de materiais e serviços. Normas técnicas. Elementos do projeto estrutural: desenhos de estrutura: locação, fundações, pilares, cintas e vigas, lajes, escadas. Formas e…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2009 E.M.E.I.E.F. “PROFESSOR IVAN GALVÃO DE FRANÇA”. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2009 “É preciso criar asas para que a criança possa voar e assim, ver e pensar a realidade como um todo de forma autônoma, única possibilidade de transformá-la.” SENHOR, “Não peço que me dês alguma obra sublime que é Tua, Um chamado nobre ou tarefa prodigiosa. Dá-me uma criança para apontar o caminho Pela estrada estranha e doce que leva a…

absoluto e relativo; - Igualdade, desigualdade; -Pares e ímpares; - Números ordinais; - Representação e localização de números naturais na reta numérica; - Operações de adição (idéia de juntar e acrescentar) e subtração (idéia de retirar, completar e comparar); - Nomenclatura das operações - Situações Problemas (adição e subtração); - Construção da tabuada do 1 ao 10; - Operações de multiplicação: com um algarismo no multiplicador; - Operações de divisão exata e não exata…

escravidão, miséria e sofrimento. Pensar de forma ética, valorizando o ser humano independente de cor, raça ou credo, cultivar valores de maneira que tenhamos cidadãos conscientes, capazes de nortear a sociedade evitando a discriminação. PROJETO MULTIDISCIPLINAR: DIVERSIDADE 2º ANO ENSINO FUNDAMENTAL JUSTIFICATIVA Ampliar a reflexão sobre o papel e a posição do negro na sociedade apresentando ao aluno a história e tradição da origem da raça no país, possibilitar a…

estágio não deveria ser visto como aprendizado, mas, mais do que isso, como trabalho. Assim, o traba lho concebido enquanto Práxis seria o eixo articulador entre a prática de ensino e o estágio supervisionado. Quanto às etapas do estágio, desde o projeto de trabalho até a sua efetivação, estas deveriam ser elaboradas no coletivo, de forma participativa, a partir da realidade da instituição infantil e considerando o corpo docente, administrativo, técnico auxiliar, alunos estagiários…

desenvolve as atividades no ambiente escolar ( sala de aula) de que maneira o pedagogo conduz a aprendizagem dos educandos e como se avalia a apreensão do conhecimento da criança.Objetiva ainda analisar a interação dosalunos com a professora e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e…

as atividades no ambiente escolar ( sala de aula) de que maneira o pedagogo conduz a aprendizagem dos educandos e como se avalia a apreensão do conhecimento da criança.Objetiva ainda analisar a interação dos alunos com a professora e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ENSINO FUNDAMENTAL IV - EJA 8º SEMESTRE – 2012/1 Projeto de Intervenção Pedagógica dos acadêmicos do 8º Semestre, do curso de Pedagogia da UNEMAT - Universidade Estadual de Mato Grosso, Departamento de Pedagogia do Campus Universitário de Juara, com o objetivo de apresentar o plano de trabalho do Estagio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental IV – EJA a ser desenvolvido na Escola Estadual Luiza Nunes Bezerra do município de Juara/MT Professoras

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS XIII COLEGIADO DE PEDAGOGIA-VI SEMESTRE NOELIA DE ANDRADE CARVALHO THAILMA CERQUEIRA SANTOS PROJETO DE LEITURA: “CONTAÇÃO DE HISTÓRIA” ITABERABA – BA 2012 NOELIA DE ANDRADE CARVALHO THAILMA CERQUEIRA SANTOS TRABALHO APRESENTADO PARA O COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO III, MINISTRADA PELO PROFESSOR GLEITON, PARA OBTENÇÃO DE NOTA. …