Projetos De Pesquisa Prontos Sobre Temas Matematicos

AUTARQUIA EDUCACIONAL DO BELO JARDIM – AEB FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BELO JARDIM – FABEJA Joel Pacheco Alison Almeida PROJETO BELO JARDIM – PE 2012 Introdução No contexto atual, o processo de ensino de matemática, ao que parece, não está satisfazendo ao professor e nem ao aluno. Tendo o professor a necessidade de aplicar os conteúdos, as definições, regras, procedimentos e problemas para cumprir o cronograma escolar, o mesmo tem se deparado com algumas…

Betim Pontifica Universidade Católica 2008 Andreia Vitorino Dias Brant A INTRODUÇAO DOS JOGOS INVESTIGATIVOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. . Projeto de pesquisa ao curso de pós-graduação lato sensu em Educação Matemática, do Instituto de Educação Continuada (IEC) da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial de aprovação na disciplina de Metodologia Científica, sob a orientação

TABELA DE ACOMPANHAMENTO DAS AÇÕES REALIZADAS INDIVIDUALMENTE – PROJETO MÓDULO III Ensinar Matemática, o grande desafio de nossos tempos. Maria Deusani de Sousa Pacheco Van Sebroeck Olivia Helena Rocha Alves dos Santos Roseli Maria Maia Camargo Roberta Felipe de Jesus Ângela Aparecida Guimarães Edinei Roberto A. Camargo Célia Regina de Souza Ilhabela, São Sebastião,…

METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA. MARIA ELISANJA DE MENESES SANTOS TECENDO O SABER MATEMÁTICO COM RECURSOS DA INFORMÁTICA, JOGOS E MODELAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL II CROATÁ – CE 2013 MARIA ELISANJA DE MENESES SANTOS TECENDO O SABER MATEMÁTICO COM RECURSOS DA INFORMÁTICA, JOGOS E MODELAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de Conclusão de…

METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA. MARIA ELISANJA DE MENESES SANTOS TECENDO O SABER MATEMÁTICO COM RECURSOS DA INFORMÁTICA, JOGOS E MODELAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL II CROATÁ – CE 2013 MARIA ELISANJA DE MENESES SANTOS TECENDO O SABER MATEMÁTICO COM RECURSOS DA INFORMÁTICA, JOGOS E MODELAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de Conclusão de…

interação entre os saberes e, a contextualização como um principio orientador do currículo que tem por objetivo da significado ao entorno do aluno, uma vez que o conhecimento disciplinar não deve ser entendido como um conjunto de conhecimento isolados, prontos e acabados, mas sim uma construção da mente humano em continua mudança. Palavras-Chaves: Contextualização, Interdisciplinaridade, Ensino - aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO: A Contextualização e a…

início de 1983, apesar de estar iniciando o curso de Pedagogia, aceitei o desafio de dar alguns passos na exploração dessa área. Desenvolvi com base as análises que vinha fazendo, uma experiência com funcionários na UFSCar, alfabetizandos do Segundo Projeto de Alfabetização de Funcionários (agosto/84 a junho/85), realizado pelo Programa de Educação de Adultos. Apresento aqui uma primeira versão (parcial e provisória) de uma proposta metodológica de ensino resultante dessa experiência.…

Identificação Nome do (a) Aluno (a): Elaine Cristina André- RA: 4251865711 Professor (a) Tutor (a): Sueli Capelo Curso de Pedagogia Ano: Abril / 2013 Os projetos de trabalho como recurso de ensino e aprendizagem Ensino profissional integrado As vantagens da adoção de projetos como norteadores de ensino-aprendizagem podem ser resumidas em forma contínua de toda a formação do aluno, pode situá-lo em seu meio cultural, social, econômico e político natural. É um método

...................... 08 2.1 – Geral 2.3 – Específicos 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................................... 09 3.1. Dialogando sobre os temas transversais................................................. 11 3.2. Refletindo sobre as teorias estudadas...................................................... 20 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS................................................................. 31 5

LABORATÓRIOS DE MATEMÁTICA COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM Projeto elaborado pela cursista, para fins avaliativos do Módulo Projeto do Curso Mídias e Educação, Turma 3, sob a orientação do Educador/Orientador Clóvis Piaú. VITORIA DA CONQUISTA / BA 2012.2 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 03 2 – QUESTÕES NORTEADORAS 04 3 – OBJETIVOS 05 3.1 – Objetivos Geral 05 3.2 – Objetivos Específicos 05 4 – REFERENCIAL TEÓRICO DA PESQUISA 05 5 – METODOLOGIA 07 REFERÊNCIAS 08 1 –…