INTRODUÇAO DOS JOGOS INVESTIGATIVOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA.

Andreia Vitorino Dias Brant

A INTRODUÇAO DOS JOGOS INVESTIGATIVOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA.

Betim
Pontifica Universidade Católica
2008
Andreia Vitorino Dias Brant

A INTRODUÇAO DOS JOGOS INVESTIGATIVOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA.
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Projeto de pesquisa ao curso de pós-graduação lato sensu em Educação Matemática, do Instituto de Educação Continuada (IEC) da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial de aprovação na disciplina de Metodologia Científica, sob a orientação da Professora Andréia dos santos.

Betim
Pontifica Universidade Católica
2008

2 OBJETIVO

2.1 Objetivo Geral

Analisar se jogos investigativos produzem uma ferramenta eficiente no ensino e aprendizagem da matemática para os alunos do ensino fundamental.

2.2 Objetivo Específico

2.2.1 Identificar bibliografias que trabalhem com a conceituação dos jogos investigativos e sua introdução no ensino e aprendizagem da matemática; 2.2.2 Demonstrar os tipos de jogos que facilitam o ensino e aprendizagem da matemática;

2.2.3 Estudar os conteúdos matemáticos do ensino fundamental e sua relação com os jogos investigativos;

2.2.3 Estudar a aplicação dos jogos investigativos no ensino e aprendizagem da matemática nas séries do ensino fundamental;

3 TEMA

A introdução dos jogos investigativos no ensino e aprendizagem da matemática.

4 DELIMITAÇÃO DO TEMA

A realização do trabalho procura demonstrar a aplicabilidade dos jogos investigativos quando relacionado com os conteúdos do ensino fundamental, produzindo uma eficiente ferramenta para o ensino e aprendizagem da matemática, sendo a pesquisa realizada no período de Novembro 2007 e Junho de 2008, tendo por publico alvo professores e alunos que desenvolvem suas atividades nas séries do ensino fundamental.
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