Projetos De Pesquisa Martins Estratégias De Ensino E Aprendizagem

Ecoturismo como estratégia metodológica para o ensino fundamental de Ciências Naturais Belo Horizonte – MG 2010 Jeanne Teodoro Martins 10804999 Ecoturismo como estratégia metodológica para o ensino fundamental de Ciências Naturais Trabalho de conclusão de curso apresentado junto ao Curso de Biológicas do Universitário Izabela Ciências Centro Metodista Hendrix, como requisito para obtenção do título de licenciado no curso de Ciências…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELA BARBOSA DE FREITAS FRANCO KAREN CRISTINA ARANTES FURTADO FRATARI MARIA ELÍVIA VILELA SOUZA PATRÍCIA DE OLIVEIRA HABIB SINÉIA APARECIDA DA SILVA Produção textual interdisciplinar em grupo ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO DIDÁTICO Ituiutaba 2011 Daniela barbosa de freitas franco KAREN CRISTINA ARANTES FURTADO FRATARI MARIA ELÍVIA VILELA SOUZA PATRÍCIA DE OLIVEIRA HABIB SINÉIA APARECIDA DA SILVA Produção…

Administração, bem como no fato de versar sobre a temática ‘tomada de decisão’, por meio da análise de dados e fatos. A abordagem metodológica insere-se na pesquisa qualitativa, método fenomenológico e estudo observacional em análise fílmica. O objetivo geral definido foi investigar a estratégia de análise fílmica na gestão de projetos educacionais, à luz da temática de tomada de decisão. A questão foi respondida pela análise dos protocolos de observações e das entrevistas,…

ANIVALDO LIMA CARNEIRO PLANEJAMENTO DE AULA: UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA DAS CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA Gama - DF 2012 ANIVALDO LIMA CARNEIRO

Universidade Paulista - UNIP Projetos e Práticas de Ação Pedagógica “Município: conhecendo e valorizando o que é nosso” (Ensino de História e Geografia) Considerações Iniciais Viver, consequentemente é construir história. O ensino de história é de extrema importância para a formação do cidadão, pois as crianças ao compreenderem o passado, fazem referencia com o presente e se projetam para o futuro. A história local pode ser usada como estratégia de aprendizagem,…

utilização do ensino de LIBRAS nos projetos de Química enquanto ferramenta de aprendizagem e inclusão. Alan J. da S. Santos1* (FM), Larissa de M. M. Castro3(IC), Diego V. L. G. Souza3(IC) (1) CEFRAN – Centro Educacional São Francisco de Assis, Av. 07, Qd. 06, nº 04 – Maiobão – Paço do Lumiar - MA. CEP 65130-000 (2) IFMA/ Monte Castelo, Av. Getúlio Vargas, nº 04 - Monte Castelo - São Luís – MA. CEP 65030-005 (*ajhones@msn.com) Palavras-Chave: Projetos, LIBRAS, aprendizagem. Área…

mídia informática Silvana Estedile¹ Resumo: Relata-se a revitalização do jornal escolar e incremento de atividades pedagógicas relacionadas em articulação com a mídia informática, para promoção das competências de Leitura/Interpretação/Escrita/Pesquisa, em uma escola da rede pública estadual, na cidade de Alto Paraíso/RO. Os resultados obtidos apontam que a produção de um jornal na escola (disponível em: http://www.teduc1001.net/midias1/silvana.htm), propicia desde o trabalho com o…

de leitura e escrita, visto de uma forma indicotomizável. Para isso traz discussão sobre os sentidos produzidos pelos interlocutores através dos seus referenciais como sujeitos do processo de comunicação. O debate estende-se ao processo de ensino aprendizagem da leitura e escrita, concluindo que estas atividades devem contribuir para o desenvolvimento cognitivo dos alunos, educando-os para assumir uma atitude mais crítica e reflexiva. Busca também a contribuição de estudiosos que…

Ensino de Arte e afetividade na área de Condutas Típicas da educação Especial – um relato de experiência, várias questões a pesquisar Rosanny Moraes de Morais Teixeira1 RESUMO: O artigo aborda a afetividade como norteadora das interações no ensino da artes, a partir da perspectiva de Henri Wallon, em diálogo com Vygotsky, favorecendo reflexões sobre a aprendizagem estética e o desenvolvimento afetivo, psicomotor e cognitivo nos diversos contextos. Aborda a abrangência do…

DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL MARIA ERANDIR VIEIRA Canindé, 2012 UNIVERSIDADE ESTAUDUAL VALE DO ACARAÚ- IDECC Maria Erandir vieira DIAGNÓSTIVO ORGANIZACIONAL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Administração como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado I Canindé, 2012 AGRADECIMENTO SUMÁRIO