Projeto Surdo E Mudo

AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PARA SURDOS EM MANAUS Juliana de Lima Gomes [1] Leandro Prestes da Silva [2] Elenise da Costa Sales [3] Núbia Reis Maciel [4] Nataliana de Souza Paiva [5] Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica a respeito de políticas públicas de inclusão educacional para surdos. O objetivo foi identificar, agrupar e debater a legislação vigente no país, que tem por finalidade garantir ao surdo a inclusão no sistema regular de ensino

atendimento aos cegos: Imperial Instituto dos meninos cegos (com o decreto imperial 1.428), e, em 1891, foi instituído como: Instituto Benjamim Constant (Decreto 1.320 de 1891); 1857 → Imperial Instituto do surdo-mudo que, em julho de 1957, tornou-se o Instituto Nacional de Educação de Surdos. No século XX: 1905 - Escola Rodrigues Alves - DF e DV (RJ); 1909 - Colégio dos Santos Anjos - DM (SC); 1920 - Primeira Sociedade/associação (RS) - Sociedade Pestalozzi (Canoas). 1926 -…

do meio popular comunicativo dos deficientes auditivos influencia como os surdos e os portadores de tal deficiência se envolvem com a sociedade. Trata-se de um tema relativo à educação e a inclusão social do surdo. A partir de pesquisas bibliográficas, apresentaremos a Libras abrangendo-a em seu contexto constitucional, social, educacional, e suas contribuições ao surdo. A Libras é conhecida como Língua oficial dos surdos no Brasil que é reconhecida como uma linguagem de sinais que ocupa o campo

social, e mais recentemente proteger o patrimônio ecológico. Fundações: São instituições que beneficiam o 3º setor fazendo doações as entidades beneficentes. No Brasil temos também as fundações mistas que doam para terceiros e ao mesmo tempo executam projetos próprios. Devido à inflação, sequestro de dinheiro e congelamentos a maioria de nossas fundações não tem fundos, vivem de doações anuais das empresas que as constituíram. Em época de recessão essas doações diminuem de forma…

Língua Brasileira de Sinais Na década de oitenta inicio-se o blenguesmo e educação para surdos, aqui no Brasil (1998) usou-se a expressão só, poderíamos dizer que houve um virado lingüística, já que foram professores e estudantes de letras que introduziram novos paradigmas para a educação de surdos, pois descaram de ser rotulados de D.A.S, porém passaram a ser considerados “estrangeiros” em seus próprios pois e se assumiram como membros de uma cultura, Felipe (1988 e 1989). As comunidades

socialmente; do FAZER, que está relacionado com tarefas socialmente reconhecidas, como o emprego remunerado ou trabalho voluntário não remunerado; do CRIAR, que está relacionado com a capacidade de empreender, assumir iniciativas, de definir e concretizar projetos e de inventar e criar ações; do SABER, que está relacionado ao acesso a informação e conhecimento escolar que impede a capacidade crítica frente a sociedade do TER, que está relacionado com o rendimento, o poder de compra,…

tem como objetivo gerar serviços de caráter público. São as instituições que financiam o terceiro setor, fazendo doações às entidades beneficentes. No Brasil, temos também as fundações mistas que doam para terceiros e ao mesmo tempo executam projetos próprios. Ex.: GIFE - Grupo de Instituições, Fundações e Empresas. Nos Estados Unidos já existem 40.000 fundações, sendo que a 10º colocada tem 10 bilhões de dólares de patrimônio. Nossa maior fundação tem 1 bilhão. Devido à…

Tutora Presencial: Alessandra Fiebig Tutora à Distância: Marinês Soratto São José dos Campos, 17 de novembro de 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Aspecto cultural Os surdos, por norma são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, e podem ter ainda uma cultura característica. Alguns fatores podem afetar o processo de aprendizagem de pessoas

nossa cidade, há, de fato, inclusão dos alunos com deficiência nos sistema regular de ensino ou estes ficam restritos à escolas de educação especial? E, até que ponto essas escolas suprem as necessidades apresentadas por tais alunos? O presente projeto visa, de maneira prática e objetiva, responder tais questões, bem como conceituar a Educação na Modalidade Especial, destacando a importância de que esta seja de caráter inclusivo e não – como tem sido – segragativo. 2. TEMA…

não houve nenhum progresso em relação ao ensino de ofícios, isto é, continuava a mesma mentalidade de destinar este ramo de ensino aos humildes, pobres e desvalidos. Só em 1827 a Câmara aprovou o projeto da Comissão de Instrução que organizava o ensino público pela primeira vez no Brasil. Neste projeto a instrução ficou dividida em quatro graus distintos**, com o ensino de ofícios incluído na 3ª série das escolas primárias, e depois nos Liceus no estudo de desenho, necessário às…