Projeto Surdo E Mudo

as primeiras experiências positivas: O frade Pedro Ponce de Leon (1509-1584), que em meados do século XVI, levou a cabo no Mosteiro de Oña a Educação de 12 crianças surdas com surpreendente êxito ele é reconhecido como iniciador do ensino para surdos e criador do método oral. No final do século XVIII e inicio do século XIX inicia-se o período da institucionalização especializada de pessoas com deficiências, e é a partir de então que podemos considerar ter surgido a Educação…

Tendo em vista todas as dificuldades linguísticas, cognitivas, sociais e emocionais que o sujeito/aluno surdo apresenta para ser incluído de fato na sociedade e na universidade ouvinte e na surda, observa-se que seu processo educacional e a inclusão efetiva ficam marginalizados. Assim, verifica-se a necessidade de relacionar como vem ocorrendo a docência no ensino superior com os alunos surdos e se o processo de ensino-aprendizagem contribui para além do acesso, a permanência destes na…

desafios, dentre eles, a chegada de um filho que implica renúncia e muitos sonhos e idealizações para o futuro. Todos os pais sonham com o futuro de seus filhos, criam expectativas, idealizam e fazem projetos em cima de suas fantasias. Então, ao deparar-se com algo que foge a realização desses projetos, tende ver frustradas suas expectativas, como a chegada de uma criança especial que mexe com todas as estruturas familiares. Como disse BLASCOVI-ASSIS, 1997: “O nascimento de uma…

AKE ra uma noite, quase 10 horas. Quando o surdo escutou o mudo dizer que o cego viu o aleijado correr atrás de um carro parado, e ali perto a 220km, em um dia frio de 45 graus em que o sol iluminava a pálida noite, uma velha de 15 anos deitava num banco de pedra feito de madeira dizia calada que preferia morrer do que perder a vida. quem jogava Mario World sabe o que é morrer para não perder a vida…

ROBERTA SILVA RIZZO DOENÇAS MICROBIANAS EM UM JOGO DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS Monografia apresentada ao Curso de Ciências Biológicas do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do título de licenciada. Orientadora: M.S. Lydia D. M. Pantoja Co-orientadora: M.S. Germana C. Paixão FORTALEZA - CEARÁ 2011…

atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro. No início do século XX é fundado o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a…

especial no Brasil e o que é necessário fazer para que essas ações saiam do papel. CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL Passado Três anos da criação do Instituto D. Pedro I fundou o Imperial Instituto de surdos-mudos chamado hoje de Instituto Nacional de Educação de Surdos o (INES) também localizado na cidade do Rio de Janeiro, porém como unidades conveniadas em todo o Brasil. No ano de 1950 o poder público mantinha cerca de quarenta instituições de ensino regular que…

imprescindível na promoção de culturas e práticas inclusivas no contexto escolar. Ainda no que diz respeito à produção deste presente trabalho, através da realização das “Atividades Práticas” o grupo pôde se aprimorar e descobrir um pouco da historia dos surdos, suas dificuldades, limitações e desrespeito a vida desse povo sofrido e humilhado na antiguidade. O grupo teve a oportunidade de pesquisar sobre a educação física e o esporte na escola, a importância das brincadeiras pedagógicas…

silabação (silábico) O processo silábico representa a fase mais avançada dos métodos sintéticos. Foi criado pelo pedagogo alemão Samuel de Heinicke, para ele a aprendizagem partia da sílaba e não mais da letra. Heinicke era professor de surdos-mudos e procurava ensinar a leitura labial, chegou à conclusão que quando ensinava a sílaba escrita e em seguida as pronunciasse a aprendizagem era rápida. No processo silábico se empregam como unidade-chave as sílabas, que depois se…

Projeto MOTRIX Se você deixa de ver a pessoa, vendo apenas a deficiência quem é o cego? Se você deixa de ouvir o grito do seu irmão para a justiça, quem é o surdo? Se você não pode comunicar-se com sua irmã e a separa, quem é o mudo? Se sua mente não permite que seu coração alcance seu vizinho, quem é o deficiente mental? Se você não se levanta para defender os direitos de todos, quem é o aleijado? A atitude para com as pessoas deficientes pode ser nossa maior deficiência... E