Projeto Socio Economico Escolar

Os processos a que se refere à Lei Estadual não se resumem à mera distribuição de folhetos ou a exposição de conteúdos, que por si só geralmente não educam. Entendemos que bons projetos de Educação Ambiental possibilitam a construção do conhecimento e estimulam a formação de uma mentalidade sócio-ambiental, e geram produtos que permitam que as comunidades conheçam o ambiente em que vivem e sintam-se parte dele, compreendendo seus direitos e deveres em relação a ele, e pratique-os em

lendas e ajuda a resgatar a cultura regional amazônica. Acredita-se que, a partir da linguagem verbal e não verbal, a respeito das lendas amazônicas, os discentes se tornarão leitores e produtores de textos de ampla valorização dos aspectos sócio-culturais. Visto que, nelas é possível perceber uma interação entre os elementos naturais, sobrenaturais e reais. Por exemplo: a lenda do Curupira há uma correlação com os riscos ambientais que Amazônia sofre na atualidade e a necessidade…

Silenciar a polissemia e invisibilizar os sujeitos: indagações ao discurso sobre a qualidade da educação1 Maria Teresa Esteban Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, Brasil Resumo O artigo parte de diagnósticos sobre insucesso escolar, presentes em documentos oficiais produzidos em Portugal e pela União Européia, para discutir processos de silenciamento e produção de invisibilidade e de subalternidade que atravessam o discurso hegemônico sobre qualidade. Uma…

pode ser a possibilidade da sua transformação. Passos (2002) ao refletir sobre o PPP diz que o projeto busca um rumo, uma direção (…) é político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade (…). Pedagógico, no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprir seus propósitos e suas intencionalidades. “Tecer o Projeto Político Pedagógico exige acima de tudo a busca da identidade de uma instituição, sua…

Conhecimento Histórico Escolar. História do Brasil, República. História Regional. Seminário VII. Da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Professores: Cyntia Simioni França, Julho Zamariam, Taíse Ferreira da C. Nishikawa, Fabiane Luzia de Menezes Santos, Fabiane Taís Muzardo. Polo - Araçuaí 2015 INTRODUÇÃO O presente projeto tem por objetivo apresentar o tema e suas desdobraduras para a Produção do Conhecimento Histórico Escolar, o tema por…

identidade, diversidade cultural. PROCESSO ‘CIVILIZATÓRIO’ NACIONAL? Lançar, logo, uma questão, que, por assim dizer, afigura-se insólita, tem o evidente propósito de instigar reflexões sobre as intenções e ambições de um projeto curricular nacional sob os ditames políticos e econômicos da atual etapa do processo de globalização capitalista; bem como suscitar estranhamento face às eventuais pretensões de unanimidade, que esforços de construir unidades totalizadoras parecem…

resgate da cidadania. Diante dos graves problemas da sociedade, como: desemprego, desvalorização profissional, violência e modificações das relações familiares, há uma desestruturação no ambiente escolar. O Serviço Social frente a este contexto poderá identificar os fatores sociais, culturais e econômicos que atingem o campo educacional no contexto atual, e terá como ponto inicial e como grande desafio, o trabalho interdisciplinar. A seguir abordar-se-á sobre a trajetória da política…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – UFAC CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DISCENTE Catarina Costa Amaral Daniel Kennedy do Nascimento Carvalho Jhonatan Ramos Soares João Amaral da Costa Monike Nogueira Araújo Rio Branco 2015 A INDISCIPLINA NO ÂMBITO ESCOLAR A indisciplina de estudantes constitui um dos desafios mais críticos com os quais as instituições e professores de educação se deparam. Condutas diversas desde resistir a sentar-se direito, não emprestar borracha e até agredir o…

Resolução No 3/98 - do Conselho Nacional de Educação vêm dar forma às diretrizes curriculares para o Ensino Médio. Fundamentam-se em princípios axiológicos e pedagógicos e propõem-se a orientar os sistemas e instituições de ensino na construção dos projetos educacionais. O Contexto do Ensino Médio Essas diretrizes legais não foram suficientes para sustentar a reforma do Ensino Médio. Em 1998, o MEC divulgou os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM), com o…

primordial. É necessário que os pais participem nos projetos da escola e o facto de existir dois representantes dos alunos e dos encarregados de educação em cada turma é muito importante, pois para além de serem os elos de ligação entre os pais e a escola, possibilitam uma troca de informações e sugestões, e todos sentem que têm um papel ativo. Várias investigações revelam que o envolvimento dos pais na escola tem efeitos positivos nos resultados escolares dos seus educandos. Os…