Projeto Socio Economico Escolar

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE MEDICINA SOCIAL PÓS-GRADUAÇÃO EM EPIDEMIOLOGIA USO DE DROGAS ENTRE ADOLESCENTES ESCOLARES EM PELOTAS, RS BEATRIZ FRANCK TAVARES Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre ORIENTADOR: PROF. DR. JORGE UMBERTO BÉRIA CO-ORIENTADOR: PROF. DR. MAURÍCIO SILVA DE LIMA PELOTAS, JUNHO DE 1999 2 A Guilherme e Carlos Augusto, por aceitarem o sacrifício das horas …

Revista do Projeto Pedagógico I- Elaborando o Projeto Pedagógico 2. Dezesseis Passos para a Construção do Projeto Pedagógico Luiz Gonzaga de Oliveira Pinto 1 - Para construir o Projeto Pedagógico é preciso que direção, professores, funcionários, alunos e pais saibam o que ele significa. Para as escolas que ainda têm dúvidas na elaboração do seu Projeto Pedagógico, ressaltamos que a leitura e discussão desse artigo pelos professores, no primeiro dia de planejamento, contribuirá para a

Curso de Licenciatura em Geografia Estágio Supervisionado II Estagiário(a)____________________________________Matrícula:___________ CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR PARTE I – A INSTITUIÇÃO DE ENSINO 1 - Nome da Instituição: ______________________________________________ 2 – Endereço: ______________________________________________________ Cidade: _________________________ UF: _________Fone:_____________ 3 – Diretor(a):…

O ALCANCE SOCIOECONÔMICO DA PENA PRIVATIVA. TERESINA 2012 JOSÉ DE JESUS SOUSA BRITO O ALCANCE SOCIAL E ECONÔMICO DA PENA PRIVATIVA DE LIBERDADE: a situação social, econômica e educacional da população carcerária masculina piauiense. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Jurídica I do Centro de Ensino Unificado de Teresina como requisito para a obtenção de nota.

.................................................14 10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICA........................................15 1. RESUMO Este projeto tem com objetivo abordar a existência e a importância de um programa social voltado para os bairros carentes de Januária,com o intuito de manter os jovens freqüentes nas escolas e manter longe da criminalidade. Visando ainda a…

AS CONCEPÇÕES DO FRACASSO ESCOLAR E AS PROPOSTAS DE SOLUÇÃO Cândida Dias Soares, Cinthia Dias Ferreira Mattos, Ivone Gomes de Santana Moura, Luciana Martins Zuliani Resumo: o fracasso escolar gera questionamentos entre vários profissionais, dentre eles, os fonoaudiólogos. Para discuti-lo, buscouse conhecer o processo de ensino-aprendizagem, as linhas teóricas que interpretam a aprendizagem e a relação estabelecida entre aprendiz e quem ensina. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PIT - Plano Individual de Trabalho – 2016 Supervisor Escolar: Andréia Herrmann & Líbia Raquel ITAJAÍ – SC OBJETIVO PRINCIPAL DA SUPERVISÃO ESCOLAR O supervisor escolar tem como objeto de trabalho a produção do professor – o aprender do aluno – e preocupa-se de modo especial com a qualidade dessa produção. Portanto, o objeto de trabalho do supervisor é a aprendizagem do aluno através do professor, onde ambos trabalham como numa…

fundamentos da ética são sócios e históricos, portanto, só o homem, ser social age eticamente, pois só ele possui capacidades que são especificas do ser social, ou seja: sociabilidade, universidade, consciência e liberdade. Estabelecendo um contato com esta trajetória, de forma panorâmica, constata-se que a presença do conservadorismo ético predominou no Serviço Social desde sua emergência até a década de 1960,quando apareceram alternativas de outros projetos…

ESCOLA BRINCANDO E APRENDENDO Educando para o Futuro Do ensino infantil ao 1º ano 2 APRESENTAÇÃO Ao considerarmos “projeto” como algo que se lança para frente para que seja alcançado no decorrer da caminhada, sentimo-nos estimulados a “projetar” metas e ações para a Escola Brincando e Aprendendo, sejam estas imediatas ou médias e longo prazo. O Projeto Político-Pedagógico é para nós um guia que norteará o fazer pedagógico da nossa escola, inserindo no contexto educacional brasileiro

Visão Interacionista Simbólica Universalização da Educação nas Sociedades Capitalistas e a Questão do Fracasso Escolar A visão interacionista da escola nos faz atentar para a importância dos profissionais da educação no sucesso ou fracasso dos estudantes, muito mais que supõem as pesquisas sociológicas de caráter estrutural. As diversas pesquisas orientadas pelo interacionismo simbólico, fortemente influenciado pela pedagogia humanista e pela filosofia social de John Dewey,…