Projeto Social Musica

Projeto: Diversas-idades e seus desafios Projeto de intervenção escolar, com foco na comunidade escolar, sobre raça e diversidade na desconstrução do discurso homogeneizante. Tutor(a) virtual: Dhara Cristiane de Souza Rodrigues – Turma D Leila D'Arc de Souza – Turma E Antônio Marcos Silva Santos – Turma C Cursistas: Jaqueline dos Santos Melo – Centro Social João Paulo II – Turma D Regina Roppa Evilásio – Centro Social João Paulo II – Turma E Carmem Lúcia Passos M. de Carvalho

1. INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade é um ponto há muito tempo discutido. Especialistas defendem que a fusão das matérias é necessária para melhor aprendizagem. Dessa maneira, é possível criar uma interdisciplinaridade correlacionada à música, que ampliará a noção de cultura dos alunos. Observando a relação aluno-escola, podemos perceber que há um distanciamento de ambas as partes e, através da análise da cena musical atual, fazer relação com sua parte histórica e teórica, expandindo

estudantes. Pode-se pensar um projeto interdisciplinar como é um conjunto de conhecimentos construídos por diferentes áreas do saber, e neste fazer envolvem-se os alunos, motivados a buscar respostas para o problema /tema alvo. Num projeto, estudantes não ficam parados, ouvindo o professor falar. “No projeto interdisciplinar não se ensina, nem se aprende: vive-se, exerce-se. A responsabilidade é de todos, mas a responsabilidade individual é fundamental, pois esta é a marca do projeto…

PROJETO MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Identificação da instituição: Escola Municipal São Vicente. Carga horária: 24 horas Estagiário do 6º Semestre de Pedagogia: Rodrigo Mascarenhas Temático – conteúdo “Música na educação infantil” INTRODUÇÃO Ao realizar o estágio de educação infantil na Escola Municipal São Vicente, eu observei os quantos às crianças gostam, e se envolvem quando o assunto é música. Além disso, é notório que os professores se preocupam em incluir músicas nas atividades…

PROJETO CONVIVENDO SEMPRE Amadas, Fiz uma adaptação rapidinha aqui num antigo projeto meu para ver se ajudo de alguma forma Minha amiga "Flor de Lis" Lá de Rondônia, em seu projeto de habilidades sociais... não sei se vai ajudar flor, mas é com todo carinho que posto aqui. Beijos Mil! Público alvo: Alunos na faixa etária de 3/4 anos Duração: 3 meses. Justificativa: O Projeto Convivendo Sempre visa trabalhar através da forma lúdica e das vivências, estimulando o Raciocínio Lógico,

através de um trabalho de análise de letras de músicas RAP. A pesquisa realizada com alunos de 8ª série de uma escola pública mostra a trajetória, as dificuldades e as potencialidades da música rap para o efetivo trabalho de ensino de Língua e Literatura. Introdução Durante as últimas décadas, os estudos voltados para o campo do currículo têm enfatizado questões como a diversidade cultural e a identidade sociocultural dos diferentes grupos sociais que compõem as sociedades…

DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE HISTÓRIA VICTOR SOARES LUSTOSA O MODERNO E O NACIONAL NA MÚSICA ERUDITA DO BRASIL: IDENTIDADE CULTURAL A PARTIR DE UMA ESTÉTICA NACIONAL (1922 – 1945) João Pessoa Novembro 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE HISTÓRIA VICTOR SOARES LUSTOSA O MODERNO E O NACIONAL NA MÚSICA ERUDITA DO BRASIL: IDENTIDADE CULTURAL A PARTIR DE UMA ESTÉTICA NACIONAL (1922 – 1945)…

gabrielpeplau@hotmail.com Resumo. Este projeto de pesquisa revela os sentidos que tem a performance musical infanto-juvenil. As observações foram feitas nas quatro Oficinas de Percussão que são oferecidas a crianças e adolescentes da comunidade de Florianópolis, SC, como Projeto de Extensão do Núcleo de Educação Musical, programa do Departamento de Música, UDESC. Buscou-se compreender a performance musical refletindo sobre diferentes formas de se relacionar com música, para ampliar…

MARIA MORAES JAEMECI MATIAS JIRLENE OLIVEIRA MARCELA BARRETO MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS MARIA SOLEDADE BARRETO Projeto: Os Encantos da Natureza Questões: O QUE É NATUREZA? QUAIS SÃOS OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER COM A NATUREZA? O QUE ACONTECE QUANDO SE JOGA O LIXO EM QUALQUER LUGAR? O QUE TEM NA NATUREZA? QUAL A IMPORTANCIA DA ÁGUA NA…

PROJETO DE AULAS 1. TEMA Música popular e a língua portuguesa em sala de aula – em busca de uma gramática reflexiva 2. Justificativa O projeto a ser desenvolvido com alunos do 9º ano do ensino fundamental, desperta neles o prazer do ato de aprender e aprofundar o conhecimento de gramática em sala de aula. A partir da motivação obtida por meio de músicas selecionadas, propõe levá-los a melhorar seu desempenho na forma escrita da língua e também, positivamente, em seus hábitos