Projeto Social Festa Junina

ESCOLA MUNICIPAL FREITAS AZEVEDO [pic] 1)CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO: Quinze dias antes da festa iniciar os trabalhos em sala de aula com os alunos, através de textos e atividades interdisciplinares sobre o tema. - 07/07: Festa com toda a Comunidade escolar. 2)JUSTIFICATIVA: Nessa data comemorativa há uma afirmação de identidade cultural, pois, relembram o passado, porque quando se recria o cenário dos arraiais e apresentam-se danças das regiões há um resgate…

Mossoró, Cidade Junina No mês de junho, as festas juninas espraiam por todo o Nordeste. São João, Santo Antônio e São Pedro, santos que foram lembrados dentro de uma tradição sertaneja de colheita. Para alguns folcloristas, impera a teoria de que a festa junina corresponde exatamente ao período do solstício de verão europeu, que, no caso do Brasil, acontece no solstício de inverno; já para outros folcloristas, a festa junina não possui nenhuma referência com o solstício e dele independe.

trará como benefício a melhoria da interação professor-alunos talentosos ou bem dotados e ainda a integração social ao grupo de convivência dessa criança, que muitas vezes é vista como “agitada”, “agressiva”, “retardada”, já na educação infantil. Não se trata, no entanto, de evidenciar alguns indivíduos, mas, sim de facilitar sua convivência em seu grupo social através de professores que possam ser a ponte mediadora de integração do aluno bem dotado, assim como…

INTEGRAL) Áreas de conhecimento - Conhecimento Lingüístico: • . Linguagem oral • . Linguagem escrita -Artes: • Expressão plástica • Expressão corporal • Música - Matemática - Conhecimento de Mundo: • . Ciências naturais • . Ciências sociais Objetivos: - Conhecimento Lingüístico: • Saber usar a língua como veículo de comunicação; • Perceber a diferença entre palavra falada e escrita, iniciando-se a sistematização da alfabetização; • Desenvolver a capacidade de…

A Dança na Escola: descortinando um caminho para vivências práticas das danças folclóricas e populares a partir dos pressupostos teóricos Coordenador (a) de Extensão: Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti Coordenador (a) do Projeto: Edson Fernandes Cardoso da Silva ARIQUEMES – RO MÊS/ANO 1. Introdução A dança é uma temática que vem ganhando espaço no cenário da educação física escolar. Antes dessa cultura corporal de movimento ganhar espaço no universo educacional, onde

..........04 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................05 3. CAPÍTULO II – DIMENSÃO PEDAGÓGICA..............................................................07 4. CAPÍTULO III - RELATO SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO NA SALA E DA PARTICIPAÇÃO.........................................................................................................10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................

favorecendo a aquisição do conhecimento e a construção de comportamentos para que ele: Desenvolva o pensamento lógico e a capacidade de observação, reflexo, criação e ação; Compreenda a relação entre o desenvolvimento científico e econômico, social e cultural; Analise criticamente o papel da Ciência, visando a melhoria de suas condições de vida; Desenvolva a cidadania através do reconhecimento de que, a sobrevivência na Terra depende das atitudes de valorização da vida e de…

anos Semana: 1º/ 24 junho á 5 de julho de 2013 Projeto: Poesia Subprojeto: Festa Junina Objetivos: Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisa e apresentações características destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos, popular, social e cultural; Conteúdos:…

Anhanguera – Taguatinga-Df Pedagogia - Projeto de Extensão à Comunidade Bruna Ludmila Maia de Deus – 2314345908 Cibele Cabral Aquino – 2335449740 Katiúscia Araújo – 2353430192 Lucivânia da Silva Sampaio – 2314343534 Prof.: Mariciane Moraes Brasília 2013 INTRODUÇÃO A família é o primeiro contexto na qual a criança desenvolve padrões de socialização, deste modo, ela se relaciona com todo o conhecimento adquirido durante sua experiência de vida primária que vai refletir na sua vida…

Supervisionada (ATPS) da disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Rodrigo Parisoto. SANTO ANDRÉ/ SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO Após a elaboração desta atividade foi possível considerar que é fundamental ás escolas realizarem uma atualização constante em relação ao seu projeto…