Projeto Social Festa Junina

MESQUITA Aquele que Acredita! BANDA CAPS 1 ano de PERCUSSÃO CRIATIVA Salvador 2015 GUSTAVO MESQUITA Aquele que Acredita! BANDA CAPS 1 ano de PERCUSSÃO CRIATIVA Projeto apresentado a diversas instituições para a realização de Eventos em homenagem ao 1º aniversário da Banda CAPS. Salvador 2015 SUMÁRIO Apresentação 03 Objetivo 04 Objetivos Específicos 04 Metodologia 04…

Aparecida Gomes Barbosa Bruna Barbosa Soares de Albuquerque Universidade do estado do Rio Grande do Norte Universidade Estácio de Sá cidaufpe@yahoo.com.br / aparecidabarbosa@uern.br Resumo Este trabalho constitui um recorte do projeto de pesquisa de doutorado em andamento no PROPED/UERJ sobre Estratégias de (Im)polidez do professor universitário, que busca identificar pontos de similaridades e divergências em relação ao fenômeno da (im) polidez nas práticas…

Escola Municipal Antonio Carlos Magalhães Alunos atendidos 1º ao 5º Período: Junho 2013 Projeto: Festas Juninas JUSTIFICATIVAS Sendo uma das mais tradicionais festas que o Brasil comemora, a festa junina se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de textos e linguagem, ampliando assim o universo linguístico da criança. Neste projeto, os alunos estarão diante de situações de leitura e de escritas vinculadas a um contexto prático, onde os atos…

Espadas em Cruz das Almas Pré-projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Maria Milza, como requisito de avaliação parcial para obtenção de nota na disciplina História e Atualidade Econômica Brasileira, sob orientação da prof. Roque Sérgio Barbosa Ribeiro. Cruz das Almas - BA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO As festas juninas representam uma espécie de manifestação cultural que…

2014 PROJETO EDUCACIONAL: TEMA: Festa Junina TÍTULO: Aprendendo e conhecendo as datas comemorativas. IDENTIFICAÇÃO: Educação Infantil, Primeiro Período ao Primeiro Ano, cinco e seis anos, de segunda a sexta-feira no horário de 13h00min as 17h00min. INTRODUÇÃO: PÚBLICO ALVO DO PROJETO; O presente projeto é direcionado ao publico infantil. As crianças encontram-se na faixa etária de 5 a 6 anos. Seu objetivo é fazer com que a criança conheça uma data comemorativa, como a Festa…

propôs uma ação interventiva com os alunos e professores. Utilizamos como metodologia a pesquisa de campo na escola. Aconteceu em sala de aula com alunos e professores do 1º ao 5º ano. A intervenção ocorreu e um dos anos. Foi realizada a leitura o Projeto político pedagógico, isto caracteriza pesquisa documental. As ações didático-pedagógico tivessem suporte teórico e prático com base em autores renomeados. Os dados solicitados foram discutidos a luz dos teóricos apresentados. Neste…

..........04 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................05 3. CAPÍTULO II – DIMENSÃO PEDAGÓGICA..............................................................07 4. CAPÍTULO III - RELATO SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO NA SALA E DA PARTICIPAÇÃO.........................................................................................................10 CAPÍTULO I ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA A.…

.............04 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................05 3. CAPÍTULO II – DIMENSÃO PEDAGÓGICA..............................................................07 4. CAPÍTULO III - RELATO SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO NA SALA E DA PARTICIPAÇÃO.........................................................................................................10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................

Projeto de São João TURMA: Maternal I PERÍODO: Mês de junho PROFESSORAS: Justificativa Com o intuito de mantermos a tradição de São João em nosso CEI, pois a festa junina e seus costumes oferecem um amplo espaço para a troca de informações e experiências. Objetivo Geral Conhecer as características da festa junina, valorizando a tradição do folclore brasileiro ressaltando seu aspecto popular e social. Objetivo específico Desenvolver a socialização entre nossos alunos;…

...................04 CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................05 CAPÍTULO II – DIMENSÃO PEDAGÓGICA..............................................................07 CAPÍTULO III - RELATO SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO NA SALA E DA PARTICIPAÇÃO.........................................................................................................10 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................