Projeto Sobre Recreio De Educação Infantil

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Brumado 2013 MILCA SILVA DE AGUIAR ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Sandra Rampazzo

PROJETO DIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Tema: Reciclagem Objetivo detonador: Este projeto tem o objetivo de conscientizar a criança e sua família no processo de reciclagem do lixo visando à preservação do meio ambiente. Justificativa pedagógica: É importante nesta fase proporcionar aos alunos a conscientização de preservação ambiental, despertando nos envolvidos a geração de novos valores frente aos problemas que nos cercam e assim colaborar para a construção de uma vida…

Durante o período de 21/09 à 04/10 realizei estágio na turma do Pré I na Escola de Educação Municipal Augustinho Marcon, tendo como professora regente Tatiana Menegat. A sala é composta por 21 alunos sendo 9 meninas e 12 meninos, dentre os alunos há com uma aluna com necessidades especiais e um segundo professor Camile. A sala é bem organizada, afinal a professora pressa por tudo em seu devido lugar; eles têm muitos brinquedos educativos, trabalhos expostos e tapete e espelho no canto da sala

HUMANIDADE Andréia Stein Paiva Prof. Rafaela da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Artes Visuais ART0086 – Estágio I 27/01/2014 RESUMO O projeto As primeiras expressões artísticas da humanidade, aborda a valorização do ensino de Arte desde os primórdios. O presente projeto se faz importante pois em vigor das dificuldades encontradas, alguns professores por falta de preparo oferecem aos alunos um conhecimento limitado. A Arte é de…

numa prática pedagógica mecânica e repetitiva, desenvolvida a partir de uma proposta curricular sem inovações e atividades atraentes, aliada a uma forma de avaliar deficiente que priorizava a reprodução fiel de conteúdos ensinados. Além disso, seu projeto político pedagógico ao ser elaborado pelas supervisoras da rede municipal resumiu-se num documento burocrático para satisfazer as exigências do sistema educacional. A escola regular tem um papel fundamental para uma mudança decisiva do…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA MICHELE SANTOS DE MENESES O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NAS TURMAS DE GRUPO 5 DO CEI JURACY MAGALHÃES Salvador 2009 1 MICHELE SANTOS DE MENESES O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NAS TURMAS DE GRUPO 5 DO CEI JURACY MAGALHÃES Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Claci Mariza Konradt RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Canela/RS 2010/04 CLACI MARIZA KONRADT RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, Polo Coopec/Canela. Profa. Regente:…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL ESPLANADA-BA 2013 RENATA CARDIAL FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II Educação Infantil. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE HISTÓRIA Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação AMANDA DOS SANTOS MOREIRA RA: 9494537876 Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti Aquidauana/MS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

......................................................6 3.Caracterização da realidade da escola / instituição....................................................14 4.Projeto.........................................................................................................................25 Anexos do projeto..........................................................................................................52 5.Considerações finais.........................................