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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Curso Superior de Geografia SHELEY ALVES DOS SANTOS anÁlise do projeto polÍtico pedagógico - ppp de uma escola pública de ensino médio SEABRA – BA 2013 SHELEY ALVES DOS SANTOS anÁlise do projeto polÍtico pedagógico - ppp de uma escola pública de ensino médio Trabalho de grupo apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, referente atividade

DIRETRIZES ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Mogi das Cruzes 2012 CURSO DE LETRAS DIRETRIZES ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Diretrizes para o cumprimento das Atividades Acadêmico-Científico-Culturais, Prática como Componente

partida para uma interpretação fundamentada sobre os processos de transição do Ensino Superior para o mundo do trabalho. Procurarse-á, neste artigo, discutir a importância das questões de intervenção psicológica no contexto do Ensino Superior. A Unidade de Aconselhamento e Carreira da Faculdade de Economia da Universidade do Porto visa o apoio aos estudantes/diplomados para lidar com as transições e facilitar a “adaptação” e integração no mundo académico e profissional. Face ao…

PAULISTA PIM – I Projeto Integrado Multidisciplinar Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Por São Paulo - SP 1º Semestre - 2010 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA PIM – I Projeto Integrado Multidisciplinar Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Por Projeto do Curso de Gestão em Sistemas de Informação da UNIP – Universidade paulista – Sob Orientação do Professor São Paulo - SP 1º Semestre - 2010 PIM – I Projeto…

RESUMO Este trabalho tem como objetivo de estudo a gestão escolar no que diz respeito a educação inclusiva. A gestão escolar é de extrema importância para que se tenha uma escola que possua uma orientação inclusiva, dando lugar a possibilidade de superação a esses indivíduos com necessidades especiais, porque todos devem ter acesso à escola, por isso é necessário acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades. Palavras-chaves: Gestão.…

Os acadêmicos do curso de ciências contábeis elaboraram questões para avaliação e análise do curso na instituição, os alunos escolheram o curso na sua maioria por exercerem atividades diversas dentro da área de trabalho, a na expectativa o acadêmico visa, a busca de melhores oportunidades de trabalho futuros, já que pretendem seguir o curso e obter o diploma esperado. Os acadêmicos não se encontram preparados para exercer uma profissão futura, devido às necessidades que o pólo oferece…

pedagógico frente ao crescimento acadêmico dos estudantes levando em conta seu papel atuante e flexível na formação continuada dos professores em um ambiente interativo, até porque este profissional é visto como um articulador que investiga, analisa a rotina da escola acompanha o corpo docente em seus planejamentos e ainda se envolvem em outras atividades que a escola promove com a participação da comunidade e dos estudantes em várias ações como o PPP – Projeto Político Pedagógico.…

experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e alguns outros componentes curriculares. A unidade escolar optou pelo desenvolvimento das duas primeiras de modo interdisciplinar, numa disciplina projeto denominada Ações de Cidadania. A sistematização das ações norteadoras e metodológicas foi denominada Projeto Cidadão 21. Para o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL ‐ MODALIDADE A DISTÂNCIA FECAM (Fundação de Esportes de Campo Mourão – CAMPO MOURÃO-PR Acadêmico: Anderson Franciscon PG68356 Pólo: Engenheiro Beltrão 1 1.1 INTRODUÇÃO O município de Campo Mourão. Campo mourão, (figura1) é uma Cidade situada na região Centro-Ocidental paranaense, é uma cidade pólo de uma microrregião, nomeada, COMCAM (Comunidade dos…

sob a orientação da Tutora: Especialista Cristina Rodrigues. CAMPINAS /SP 2013. SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1. OBETIVO O objetivo desta atividade prática supervisionada é a construção de um relatório final sobre a Língua Brasileira de Sinais e sua prática docente. 2. INTRODUÇÃO Esta atividade aborda a cultura surda e seus aspectos abrangendo a língua brasileira de sinais - LIBRAS. Analisamos todo o seu contexto, bem como a surdez na…