Projeto Sobre Pintura De Arte

[pic] FACULDADE DE AMPÉRE – FAMPER CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES IVÂNIA SILMARI BONATTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DAS ARTES II AMPÉRE/ 2011 [pic] Acadêmica: Ivânia Silmari Bonatto Curso: Licenciatura em Artes Professora Orientadora: Sônia Schwingel Modalidade: Ensino Fundamental (séries finais) Instituição: Colégio Estadual Professor Vicente de Carli Ensino Fundamental e Médio Coordenação Pedagógica da Instituição:…

“pintor”. Desenho desde criança, o teatro me ensinou a vida; a arquitetura o espaço; o ensino a sinceridade; a pintura a solidão.” Flávio Império 1935 - 1985 Foi arquiteto, professor, cenógrafo, pintor, desenhista, figurinista, entre tantas outras atividades. Império era considerado um dos melhores cenógrafos que o teatro brasileiro já conheceu. Suas experiências na pintura evidenciam o aprendizado da linguagem modernista. Em 1956, entrou na Faculdade de Arquitetura e…

O artista construtivista acreditava poder inserir as necessidades físicas e sociais como um todo. Colocava a sociedade como uma questão política. Eles viam a pintura e a escultura como construções e não como representações, contrário ao expressionismo. Há um rompimento com a arte já tradicional de representação do real, propondo uma arte geométrica, abstrata e autônoma, para passar a ser um objeto capaz de se tornar útil. Como principais características, têm-se: a busca da técnica da engenharia

Introdução Este trabalho tem como tema barroco e é realizado para a disciplina de artes tendo a finalidade de fazer com que, procurando informação, nós aprendemos mais sobre esta arte. Através desta pesquisa queremos reunir todas as coisas próprias do tema. Pela procura das características e dos principais artistas iremos tentar estudar e ficar a conhecer o barroco. O conhecimento que temos de barroco é pequeno. A busca de informação que realizaremos irão nos ajudar a ter um…

Conteúdos Bimestrais Sugeridos para a Área Artes Visuais 6º Ano Compreendendo as Artes Visuais como área de conhecimento, que busca a formação de um sujeito atuante nos diferentes contextos da sociedade, pretendemos à partir dos conteúdos sugeridos, propor um processo de ensino e aprendizagem que possibilite a discussão e a experimentação de conceitos, questões artísticas e estéticas em Artes Visuais. TEMA: Imprimindo vivencias; uma experiência com a gravura em sala de aula. (1º e…

Projeto Didático Turma: Crianças de 1 a 3 anos. DURAÇÃO: Aproximadamente três meses “É preciso ver a vida inteira como no tempo em que se era criança, pois a perda desta condição nos priva da possibilidade de uma maneira de expressão original, isto é, pessoal.” (Henri Matisse) Justificativa: Na educação infantil, valorizar o fantástico potencial de criatividade das crianças é de suma importância. Isso porque o educador tem o dever de estimular e oferecer oportunidades e ambientes

Introdução: A arte visual é extremamente ampla,abrange qualquer forma de representação visual, ou seja, cor e forma, pode se dizer que é o conjunto de artes que representam o mundo real ou imaginário e que tem a visão como principal forma de avaliação e apreensão . Consideram-se artes visuais as seguintes: pintura, desenho, gravura, fotografia e cinema. Além dessas, são consideradas ainda como artes visuais: a escultura, a instalação, a arquitetura, a novela, o web design, a moda,…

CRB-8/6331, SP, Brasil) INSTITUTO ARTE NA ESCOLA Rubens Matuck: a aquarela no Brasil / Instituto Arte na Escola ; autoria de Silvia Sell Duarte Pillotto ; coordenação de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. – São Paulo : Instituto Arte na Escola, 2006. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 108) Foco: LA-A-5/2006 Linguagens Artísticas Contém: 1 DVD ; Glossário ; Bibliografia ISBN 85-98009-85-7 1. Artes - Estudo e ensino 2. Pintura 3. Aquarela…

Introdução à História da Arte Arte e Criatividade O que é arte? Pablo Picasso pegou um guidão e um assento de bicicleta e os juntou formando uma cabeça de touro. O guidão e o assento em si mesmos não são uma obra de arte. E nem o ato de juntá-los desta forma necessita de uma grande perícia técnica. Mas o resultado mostra uma incrível genialidade. O guidão e o assento sempre estiveram aí, ao alcance de todos nós, mas só Picasso viu essa associação. Picasso criou, e a arte está…

Orientador: Prof. Valter Rossetto Veranópolis 2013 PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA Fotografia 2 DELIMITAÇÃO DE TEMA Fotografia como forma de expressão 3 PROBLEMA É possível considerar a utilização de imagens digitais como objeto artístico? 4 HIPÓTESES A fotografia é uma maneira muito recente do que pode ser visto como obra de arte, considerada em partes como um modo de expressão, faz pensar e refletir sobre diversas cenas e realidades, e busca acima de…