Projeto Sobre O Uso Do Celular Na Aula

José Alves Damasceno O USO DAS TICS NAS AULAS DE HISTÓRIA E ESTRATÉGIAS PARA INCLUSÃO DIGITAL DOS PROFESSORES SEED/PR Curitiba – 2009 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................3 ABSTRACT........................................................................................................ 4 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 5 2.

PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS PORT VELHO. /POLO MACHADINHO D`OSTE Curso de Multimeios Didáticos ― Profuncionário PROJETO DE RECICLAGEM NA ESCOLA ELIANE DA SILVA PAZ MACHADINHO D`OSTE 2015 PROJETO DE RECICLAGEM NA ESCOLA Planejamento apresentado no Curso de Multimeios Didáticos, do Profuncionário, oferecido pelo IFRO, no Câmpus Porto Velho/Polo Machadinho D`oeste, sob a…

verde será um comentário; quando for amarelo orienta sobre alguma atividade; e quando a cor for vermelha, ATENÇÃO, é alguma dica importante. Para saber o que ele tem a lhe dizer basta clicar sobre ele. Menu da esquerda À esquerda da tela terá sempre um menu indicando os conteúdos da aula que você está fazendo. Apenas no módulo Ambientação a relação do menu é a mesma dos módulos do curso. São links que levarão você diretamente ao assunto da aula selecionado. Atualmente, os Sistemas de…

ocorrendo também uma inclusão social. A inclusão digital permite facilitar seus meios de comunicação, aprendizagem, ampliando seus conhecimentos, serviços, surgindo também como uma forma de se garantir uma renda ou até como uma maneira de divulgar seus projetos, disponibilizando novas oportunidades de empregos, com maior estrutura para suas condições de vida, oferecendo benefícios para a vida profissional do cidadão. Hoje a tecnologia nos proporciona maneiras de se resolver problemas…

..........................................................4 Diários de Participação................................................................................................5 Projeto de Ensino.......................................................................................................10 Planos de aulas..........................................................................................................11 Diários de Regências....................................................

matérias-primas farmacêuticas, produtos em processo e acabados. Auxilia no atendimento ao cliente frente às prescrições médicas dos medicamentos e identifica as diversas vias de administração. Utiliza técnicas de atendimento ao cliente, orientando-o sobre o uso correto e a conservação dos medicamentos. MERCADO DE TRABALHO  Drogarias; Postos de Saúde; Postos de medicamentos; Farmácias de manipulação; Indústrias Farmacêuticas; Unidades Básicas de Saúde; Hospitais; Distribuidoras de…

Pereira de Lima Diniz / UFRN Thalyta Mabel Nobre Barbosa / UFRN Verônica Pinheiro da Silva / UFRN Diagramação José Antonio Bezerra Junior / UFRN Arte e Ilustração Roberto Luiz Batista de Lima / UFRN Revisão Tipográfica Nouraide Queiroz / UFRN Projeto Gráfico e-Tec/MEC Ficha catalográfica Setor de Processos Técnicos da Biblioteca Central - UFRPE C331m Carvalho, Irineide Teixeira de. Microbiologia básica / Irineide Teixeira de Carvalho. – Recife: EDUFRPE, 2010. 108 p. :…

............................................... 5 Historia da Tecnologia Educacional.............................................................. 6 O Uso da Tecnologia em Sala de Aula......................................................... 11 Uso de Novas Tecnologias Influencia Aprendizado Dentro da Sala de Aula 13 Desafios do uso da tecnologia na educação.................................................. 13 3.1 Investimento e infra estrutura .........................................

APLICAÇÃO DE ANALOGIAS E METÁFORAS COMO FORMA DE FACILITAR O APRENDIZADO EM CIÊNCIAS. Evandro Jardim da Silva Filho – Acadêmico de Licenciatura em Ciências Naturais Universidade Federal do Amazonas – UFAM Instituto de Ciências Biológicas RESUMO O uso das analogias e metáforas como forma de facilitar o aprendizado no ensino de ciências ainda tem sido um grande desafio para professores de ensino médio nas escolas. A utilização desse método aparece claramente em muitos livros…

as informações necessárias para a produção do presente relatório. A observação é necessária para conhecermos como se dá a realização das aulas e as metodologias utilizadas pelo professor em sala de aula. 3 2- ESTUDO DE ARTIGO O ENSINO DE HISTÓRIA E A TRANSIÇÃO DO QUINTO PARA O SEXTO ANO No texto “Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental”. Faremos a análise das…