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7950 palavras
32 páginas
José Alves DamascenoO USO DAS TICS NAS AULAS DE HISTÓRIA E ESTRATÉGIAS PARA INCLUSÃO DIGITAL DOS PROFESSORES
SEED/PR Curitiba – 2009
SUMÁRIO
RESUMO............................................................................................................3 ABSTRACT........................................................................................................ 4 INTRODUÇÃO .................................................................................................. 5 2. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO.......................................................... 6 2.1. 2.2. 3. 4. ENSINO DE HISTÓRIA...............................................................10 RECURSOS MULTIMÍDIA...........................................................13
PENSANDO A IMPLEMENTAÇÃO PDE ..............................................14 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................23
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................26
O USO DAS TICS NAS AULAS DE HISTÓRIA e estratégias para inclusão digital dos professores
José Alves Damasceno (Prof.)*
Professor participante no PDE Área de História da Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná.
Glaucia da Silva Brito (Profª. Drª.)*
Professora orientadora PDE Universidade Federal do Paraná – UFPR – Curitiba
Resumo
A Informática na escola nos oferece recursos que, se bem aproveitados, possibilitam desenvolver diversas atividades com os educandos. Além das tecnologias já disponíveis nas escolas públicas do estado do Paraná, recentemente foi implantada a Tv Pendrive, que provocou em professores e alunos euforia e ao mesmo tempo preocupação. Dessa forma, julgamos oportuno investigar junto aos educadores que utilizam esta e outras TIC em sala de aula, os desafios e possibilidades por elas provocadas na prática pedagógica. Esta pesquisa realizou-se em vários encontros de formação nas horas atividades dos professores e