Projeto Sobre Leitura E Interpretação De Texto

Projeto de Leitura e Escrita 2015 “É preciso que a educação seja mais significativa, mais prazerosa e o que se aborda faça algum sentido para o educando, seja do seu interesse, satisfaça suas necessidades bio-psico-sociais e que o prepare para o mundo de hoje.” (Maria Augusta Sanches Rossini) TEMA- TRABALHANDO COM OS DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS NA BUSCA PELO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO FUNDAMENTAL I PÚBLICO ALVO- EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL I E II; 1º

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE LUIS FISCHER 1. PROJETO: Brasil e Fischer rumo ao hexa 2. PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental do 1º ao 3º ano da 3ª a 8ª série 3. DURAÇÃO: 11/06/2010 a 12/07/2010 4. JUSTIFICATIVA: Tendo em vista a realização da Copa do Mundo 2010, a escola pretende com este projeto trabalhar a ética, o respeito e a cidadania, como também conhecer a cultura, a arte e a economia do país-sede e demais países participantes.…

Fernandes de Castro sobre: A importância da leitura infantil para o desenvolvimento da criança. A literatura infantil tem evoluído e se configurado como verdadeiro gênero literário. Nota-se que na história da literatura o espaço para a literatura infantil é consideravelmente recente. Entretanto o valor que esse gênero tem para auxiliar no processo de aprendizado das crianças é muito grande. Diante das novas formas de mídia que tomaram o espaço da leitura na sociedade atual, os projetos…

estágio: 1.5. Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular I 1.6. Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola Municipal Pedro Francisco Dias 1.7. Data: 1º semestre/2011 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho acadêmico é dissertar sobre o desenvolvimento das atividades referentes ao Estágio Curricular I. A realização do estágio é uma das exigências previstas pela LDB e pela grade curricular do curso de Pedagogia, que determinam a prática de estágio de no mínimo…

Ponto de Atenção |Objetivo |Meta |Ação |Cronograma |Responsável |Avaliação | |•Deficiência em interpretação/compreensão de situação problemas. •Deficiência em efetuar multiplicações e divisões. |•Sanar as deficiências na aprendizagem do aluno. •Compreender a necessidade da associação entre o estudo da matemática com o cotidiano do aluno. |•Conduzir o aluno para as aulas de reforço no contra turno (Projeto Mais Educação). •Registrar a tabuada para estudo extraclasse. |•Propor…

IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NO APRIMORAMENTO DA LEITURA, ESCRITA E PRODUÇÃO TEXTUAL NAS SÉRIES INICIAIS. Maria Benta Rodrigues Santiago1 Maria das Graças Píccoli de Paula2 Resumo O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o prazer de ler, escrever como produção textual, e a importância das leituras infantis no cotidiano das crianças. Apresenta elementos essenciais para aprofundamento sobre a discussão do ensino e da aprendizagem a…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY NÚCLEO DE ESTUDOS, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO. CURSO DE EXTENSÃO LEITURA E ESCRITA NA PRÁTICA DOCENTE ROSÃNGELA DA SILVA ÁLVARO FRANÇA NATAL/RN

DE CAJAZEIRAS CENTRO DE ENSINO SUPERIOR SÃO FRANCISCO CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ROBERTO ROLIM LOPES MÍDIAS, LEITURA E ENSINO: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS ESCOLARES CAJAZEIRAS – PB 2011 ROBERTO ROLIM LOPES MÍDIAS, LEITURA E ENSINO: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS ESCOLARES Projeto Didático apresentado à disciplina Organização e Prática da Docência no Ensino Fundamental, como requisito parcial para a avaliação.

DISCURSO E LEITURA: A PRÁTICA DISCURSIVA DA LEITURA NA SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA FONTANINI, Afife Maria dos Santos Mendes – UEL/PR afifefontanini@yahoo.com.br Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação Agência Financiadora: Secretaria de Estado da Educação – SEED/PR Resumo O artigo trata da aplicação do projeto de intervenção pedagógica “Discurso e Leitura: A prática discursiva da leitura na Sala de Apoio à Aprendizagem de Língua…

A leitura, o leitor e a escola... Algumas considerações sobre a literatura infantil __________________________________________________________ Flávia Brito Dias (Colégio Medianeira) Deisily de Quadros (UFPR/Faculdades Santa Cruz/ Colégio Medianeira) Resumo: Em meio às novas tecnologias, ao crescente interesse pela televisão, aos pais que por falta de tempo não leem ou contam histórias para os seus filhos, aos professores que não são leitores e não são preparados para trabalhar com…